九下复习课九下复习课板块一：把握教材体系，建构思维导图板块二：明晰中考要求，分级细化考点板块三：辨别易混易错，理清认识误区板块四：追踪社会热点，训练提升能力《初中道德与法治》教材总体设计同心圆七年级为主八年级为主九年级为主板块一把握教材体系九年级下册思维导图板块二明晰中考要求构建人类命运共同体基本内涵5点P24为什么？4点P22-23怎么做？角度一：世界各国2点P24角度二：青少年2点P25构建人类命运共同体的理念首倡—中国；意义4点P24理解级考点之谋求互利共赢全球性问题表现P23；解决P24—涉及核心关键词：全球性问题；人类命运共同体必然选择 理解级考点之多彩的职业 职业准备为什么？4点P74-77怎么做？4点P75敬业精神为什么？3点P78怎么做？2点P79-80—涉及核心关键词：职业准备；敬业精神词一：当今世界特点是开放、发展、紧密联系词二：经济全球化的表现-生产全球化（重要表现）；贸易全球化（重要表现）；资本全球化词三：文化多样性是人类社会的基本特征、是实现文化创新与发展的前提和基础词四：世界格局的变化-世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量词五：当今时代的主题:和平与发展备考关键词（第一单元）词六：中国担当1.中国对世界最大的贡献是用有限的资源，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题。2.我国基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段词七：贡献中国智慧遵循共商共建共享的全球治理观,积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而为备考关键词（第二单元）备考关键词（第二单元）词八:中国影响中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器我国对待他国文明的态度：学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄词九：机遇与挑战，携手促发展1.我国谋求发展要把提升发展质量放在首位2.中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念板块三辨别易混易错观点一：经济全球化表现为生产的全球化和贸易的全球化。生产的全球化和贸易的全球化是经济全球化的重要表现，但还包括资本的全球化观点二：经济全球化是世界发展的必然趋势，有利而无害经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递，是把双刃剑观点三：全球化意味着各国文化的差异将逐渐消失，先进文化将改造、同化其他文化。每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值。文化多样性是人类社会的基本特征，是实现文化创新与发展的前提和基础。观点四：我们要学习和借鉴发达国家文化的一切成果。文化有精华和糟粕之分，对他国文化，我们应取其精华，去其糟粕；我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。观点五：世界诸多问题的存在说明和平与发展已经不是当今时代的主题。世界还不安宁，影响和平与发展的因素还存在，但和平与发展仍是当今时代的主题。观点六：我国首倡的构建人类命运共同体理念得到了全世界各国的一致认同。（应是广泛认同）1.面对我国新冠肺炎疫情，迄今已有数十个国家近百位政要和国际组织负责人通过亲署信或致电等方式表示诚挚慰问；已有多个国家的医疗防疫物资相继运抵中国……这说明（）①同住地球村，理应守望相助②中国在世界舞台上起主导作用③战胜新冠肺炎疫情是当今世界的主题④开放互动的世界，需要加强合作A．①②?B．①④?C．①③?D．③④板块四追踪社会热点B2.材料一：只有中国这样的国家、这样的政治制度，宁可承受一段时间的经济下滑，也要对人民、对世界负责。世卫组织总干事谭德赛感叹，到现在为止，中国把99%的发病率完全限制在境内，为国际社会共同解决疫情创造了一个宝贵的窗口期，也为世界防疫事业设立了新标杆材料二：面对全球疫情严峻的新形势，中国尽己所能向各国提供援助。伊朗疫情加剧，中国驻伊朗大使馆第一时间向伊朗捐赠25万只口罩和5000人份核酸检测试剂盒，写着古代波斯著名诗人萨迪的名句：“亚当子孙皆兄弟，兄弟犹如手足亲。”板块四追踪社会热点板块四追踪社会热点思考：1.两则材料共同说明了什么？2.请结合教材“构建人类命运共同体”的相关知识回答，中国政府这么做的依据是什么？①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体是应对全球性问题的必然选择。中国政府勇于担当，与国际社会携手应对疫情，积极推动构建人 |
