坚持国家利益至上教学反思

坚持国家利益至上教学反思本课在选取素材的过程中，注重贴近学生熟悉、感兴趣的生活实例，利于学生产生认同感，让学生在感悟体验中提升认知水平。问题的设计关注学生的思维特点，让学生的思维动起来，以情感认知为切入点，创设情境让学生感受到需要坚持国家利益，从而同危害国家利益的行为作斗争。今后的教学，应继续注重学生的素养培育，给予学生的生长点，加强学生辨证思维能力的锻炼与提高。继续利用好案例分析法，使学生关注身边实际生活发生的事件，在探究合作中，引导学生实现思想认识的洗礼和道德情感的升华。