课题：13.2内能（第1课时）班级：姓名：【学习目标】1．会根据分子动理论用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2．知道热传递可以改变物体的内能。3．知道热量的概念及单位。课堂探究?一、温故知新1．动能是指物体由于而具有的能量，和是影响它的大小的因素。2．势能分为和两种．物体由于被而具有的能量叫重力势能，它的大小受和的影响；弹性势能是指物体由于发生而具有的能量，它的大小与大小有关。?二、新课导入【看视频】：壶盖跳动，说明壶盖具有动能，请问壶盖的动能是从哪里来的？?三、新知探究内能【观察一下】“分子”和“孩子”是否有相似之处？(如图)//机械能＝飞行的足球具有能被拉伸的弹簧具有能//内能＝运动的分子具有能分子间有相互作用的引力和斥力，分子具有能1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的_____能与______能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是_________，符号是_____。2、根据：“一切物质的分子都在不停地做无规则的运动”可以做出如下判断：机械能与内能的区别之一就是“分子动能（选填“会”或“不会”）等于零，所以内能而机械能。【思考】机械能和内能是同一种形式的能量吗？答：不是。机械能与_____物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的_______和分子间的__________________有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。【想一想】冰山有内能吗？影响内能的因素甲0℃200g冰乙0℃200g水丙0℃100g水丁20℃200g水1、比较甲和乙两个烧杯，你认为内能较大的是____________（选填“甲”和“乙”）你的判断依据是：___________________________________________________________________。2、比较乙和丙两个烧杯，你认为内能较大的是_____________（选填“乙”和“丙”）你的判断依据是：___________________________________________________________。3、比较乙和丁两个烧杯，你认为内能较大的是_____________（选填“乙”和“丁”）你的判断依据是：________________________________________________________________。☆知识归纳①内能是构成物体的所有分子，其热运动的_____能与______能的总和，不可能为______。②影响内能的因素有_______、__________、___________。物体温度越高、具有的内能__________；物体的质量越大、具有的内能__________；内能还与物质所处的状态有关，通常情况下气态比液态的内能大，液态的比固态的大。（三）如下图甲所示，将一杯45℃热奶放入到装有10℃的水槽中，随着时间的延长小明分别记录水和奶的温度变化情况，并绘制成图像乙。尝试着回答下列问题？乙图中1和2两条温度变化曲线中，______代表的是奶，_______代表的是水，你的判断依据是：___________________________________________。根据你的判断依据结合影响内能的因素，试分析在这一过程中，水和奶的内能发生了怎样的变化，水的内能______、奶的内能___________。此过程中水在______、奶在______、（选填“吸热”或“放热”）通过上述过程，______将内能转移给______。从而同时改变了两物体的内能，我们把这种改变物体内能的方法叫做：_________________。转移内能的多少叫做______。热量的单位是：______。【拓展思考】物体之间发生热传递的条件是什么？【拓展思考】物体之间发生热传递结束的标志是什么？☆知识归纳改变内能的方法内能的变化情况能量的转化热传递吸热的物体：内能温度可能会内能从的物体到物体放热的物体：内能温度可能会学习评价★当堂检测1．炽热的铁水具有能，当温度降低时内能会随着，冰冷的冰块内能（填“具有”或“不具有”），当温度升高时，内能会随着。2.用热传递的方法来改变物体的内能的过程，实际上是从一个物体到另一个物体的过程，热量表示在热传递过程中的多少。3.“吸收热量”和“放出热量”统称“热量”，说明只有在过程中，才出现吸放热的的 |
