16.3《电阻》导学案一、学习目标知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质。知道电阻的单位及换算关系。通过实验，探究影响电阻大小的因素有哪些。二、新课引入：铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？三、自主学习1、电阻是表示导体对电流的物理量，反过来说导体对电流阻碍作用的大小用表示。2、导体的越大，表示导体对电流的越大，电路中的电流就。3、导体通常用字母表示，单位是，简称，符号是，比较大的单位有，。4、0.3kΩ=Ω=MΩ四、合作探究：影响电阻大小的因素有什么？猜想：影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积（粗细）……设计实验：导体代号材料长度/m横截面积/mm2电流表示数/AA锰铜1.00.3B镍铬合金1.00.3C镍铬合金0.50.3D镍铬合金1.00.6进行实验由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小，电流表的示数越大，接入电路中的电阻丝的电阻越。(1)探究电阻的大小跟材料的关系需要控制的变量是，改变的变量是，因此应选择的电阻丝是和进行实验。结论1：导体电阻大小与导体的材料关。(2)电阻的大小跟导体横截面积的关系需要控制的变量是，改变的变量是，因此应选择的电阻丝是和进行实验。结论2：导体电阻大小与导体的材料关。相同情况下，导体的横截面越大电阻越。(3)电阻的大小跟导体长短的关系需要控制的变量是，改变的变量是，因此应选择的电阻丝是和进行实验。结论3：。（4）除以上因素外，你们小组认因导体的电阻还与什么因素有关？设计实验并动手探究一下吧。猜想：影响电阻大小的因素还有经过探究发现。综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的、、、。五、课堂练习1、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______。2、一段导体被均匀拉长后，它的电阻将，这是因为其变大，且变小的缘故。3、一段粗细均匀的镍铬合金丝串联入电路中，得到电流大小为I，现将该镍铬合金丝对折起来，连入电路，该合金丝电阻将，电流将。（填“变大”、“变小”或“不变”）4、A、B两根完全一样的导线，长度都是一米。把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，那个电阻大？把A剩下的一半再拉长到一米跟B相比，那个电阻大？5、下列说法中正确的是（）。A、铜导线的电阻比铁导线的电阻小B、在长度、材料相同时，粗导线的电阻比细导线的电阻大C、导体有电阻，绝缘体没有电阻D、长导线的电阻可能比细导线的电阻小有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法正确的是（）小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表8、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是和；(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是和；(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是和；⑷这种物理研究方法，通常叫做。 |
