电动机一、选择题1.如图1所示,利用磁场对通电导体产生力的作用工作的家用电器是 ()图12.如图2所示是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置。接通电路瞬间,原来静止的导线ab向右运动。要使导线ab向左运动,可行的措施是 ()图2A.将磁体的N、S极对调B.增大电源电压C.换用磁性更强的磁体D.将磁体的N、S极对调,同时改变电流的方向3.如图3所示,将线圈放入磁场中,闭合开关S,下列说法正确的是 ()图3A.线圈不能转动B.线圈转动90°后停止C.线圈会不停地转动下去D.线圈转动90°后左右摆动几下,最后慢慢停下来4.图4为直流电动机的工作原理图,以下相关的分析中正确的是 ()图4A.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能B.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能C.电动机工作过程中,消耗的电能主要转化为机械能D.电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变5.直流电动机工作时,当线圈转到什么位置时,换向器改变线圈中的电流方向 ()A.任意位置B.刚转过线圈平面与磁感线垂直的位置C.线圈平面与磁感线平行的位置D.线圈平面与磁感线成45°角的位置6.线圈abcd转动过程中经过如图5所示甲、乙位置时,导线ab所受磁场力的方向 ()图5A.相反,是由于磁感线的方向改变了B.相反,是由于流过ab的电流方向改变了C.相同,是由于磁感线的方向、流过ab的电流方向都改变了D.相同,是由于磁感线的方向、流过ab的电流方向都没改变7.要想增大一台直流电动机的转速,下列几种方法中不可能达到目的的是 ()A.更换电源,使用输出电压较高的直流电源B.增大线圈中的电流C.使用磁性更强的磁体D.将磁体的磁极对调一下8.小明组装好如图6所示的电动机,接入电路进行调试,闭合开关后发现电动机不转动,此时小明为了检查出问题所在,他应优先进行的操作是 ()图6A.换用磁性更强的蹄形磁体 B.检查电刷与换向器是否接触不良 C.轻轻拨动一下线圈 D.给电动机提供更大的电压9我国航母舰载机的起飞将使用电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,舰载机受到强大的推力而快速起飞。如图7所示的装置中,其工作原理与电磁弹射器的工作原理一致的是 ()图7二、填空题10.如图8所示,给直导线通电,直导线周围产生了,蹄形磁体对通电直导线有的作用,根据这个原理可以制成机。图811.如图9所示是扬声器的构造示意图,当线圈中有电流通过时,线圈受到磁场力的作用而运动,这与机的工作原理相同;当线圈中电流的方向改变时,线圈受到的力的方向(选填“改变”或“不改变”);线圈中的电流方向不断改变,线圈就不断地带动纸盆来回振动,于是扬声器就发出了声音。图912.小红同学用一只小直流电动机制作了一台汽车模型,装上电池后小汽车就能在地上快速地奔跑。电动机是利用通电线圈在磁场中的原理工作的。小汽车行驶时,电流通过电动机做功,消耗了能,转化为能。如果要让小汽车倒着开,最简单的办法就是。13.第一个发现电和磁联系的科学家是,这为电动机和发电机的发明奠定了基础。在做“让线圈转起来”的实验(如图10所示)中,将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮掉半周,其作用与直流电动机中的作用相似。采用“刮漆”的办法(选填“能”或“不能”)改变线圈中的电流方向。图10三、实验探究题14.探究“通电导体在磁场中受力的方向与哪些因素有关”时,小丽同学做了如下三组实验,如图11所示,其中AB是通电导体的一部分,导线上的箭头表示电流方向,F表示导体受力的方向,N、S表示磁体的两极。 图11(1)通过实验甲和乙说明,通电导体在磁场中受力的方向与的方向有关。(2)通过实验甲和丙说明,通电导体在磁场中受力的方向与的方向有关。15.如图12甲所示,使线圈位于两磁极间。图12(1)通电后,图甲中ab段导线中电流的方向是(选填“由a到b”或“由b到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向上,用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。(2)线圈刚转过如图乙所示位置时,用的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。 答案1.B2.A3.D4.C5.B6.B7.D8.C9.C10.磁场力电动11.电动改变12.受力转动电机械将连接电源的两根导线对换13.奥斯特换向器不能14.(1)电流(2)磁感线(或磁场)15.(1)由a到b如图所示(2)改变电流的方向(或改变磁感线的方向) |
