课题课型使用者上课时间个性化设计20.4电动机新授【学习目标】了解通电导体在磁场中会受到力的作用。知道力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。了解直流电动机的构造和工作原理及其能量转化。【新课导入】奥斯特实验说明通电导体周围存在着_____，磁场的方向与______的方向有关。力的作用效果：一是可以____________，二是可以_______________.磁场对放入其中的磁体能够产生_____的作用。4.力是使物体___________发生改变的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了____的作用。【课内探究】探究引领共同进步[来任务一：磁场对通电导线的作用实验观察：通电导线在磁场中受到力1.演示实验：把一段导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，观察它的情况。实验表明：。2.演示实验：只改变刚才实验中的电流的方向，再做一次实验，观察导线的运动方向。实验表明：。3.演示实验：保持刚才的实验中的电流的方向不变，但把蹄形磁体两极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线的运动方向。实验表明：。4.演示实验：同时改变电流方向和磁场方向，再做一次实验，观察导线的运动方向.实验表明：___________________________________________________。总结得出：通电导线在磁场中要，受力的方向跟、有关。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也。如果电流和磁感线的方向同时都变得相反时，通电导线受力的方向________，该现象中把能转化成了能。任务二：电动机的基本构造电动机的基本构造：主要由能够的和的。能够转动的部分叫做，固定不动的叫做。电动机工作时，转子在定子中飞快的转动。通电线圈在磁场里的运动情况：甲乙丙(1)甲图表示通电线圈在磁场中受到力使它顺时针。(2)乙图表示当线圈转到与磁场方向垂直的位置时，它的两个边受力大小、方向__________，是一对_______力，所以不能转动，这个位置是线圈的。(3)丙图表示线圈靠惯性转过了平衡位置，但此时所受到的磁力与它的运动方向相，阻碍线圈继续做顺时针转动。你有什么办法能使线圈持续做顺时针转动吗？方法一：；方法二：。3.换向器作用：每当线圈转过时，自动改变线圈中的，使线圈连续转动。4.电动机的工作原理：电动机是根据通电线圈在磁场中受力________的原理制成的。5.电动机工作时是将_______能转化为_______能。【课堂检测】1．观察实验，选择正确的答案．在如图所示的实验装置中，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感应方向，则下列叙述中错误的是()A．在上述实验现象中，是机械能转化为电能B．通电导体在磁场中受力方向跟电流方向有关C．通电导体在磁场中受力的方向跟磁感应方向有关D．同时改变电流方向和磁感应方向，通电导体的受力方向不变2．通电导体在磁场里所受力的方向（）A．跟电流方向和磁感线方向有关B．只跟电流方向有关，跟磁感线方向无关C．只跟磁感线方向有关，跟电流方向无关D．跟电流方向和磁感线方向都无关3．电动机的作用是()A．把电能转变为内能B．把电能转变为机械能C．把电能转变为化学能D．把机械能转变为电能4．如图所示，把一个线圈放在磁场里，接通电源，让电流通过线圈，以下关于线圈的运动情况的说法正确的是()A．线圈将向上平移B．线圈将向右平移C．线圈将持续转动D．线圈将转动，但不能持续，最后停在某一位置5．关于直流电动机的论述，正确的是()A．直流电动机的构造和交流发电机的构造相同B．换向器的作用是改变线圈中的电流方向C．电动机是将机械能转化为电能的装置D．直流电动机线圈转动一圈，电流方向改变一次【课后作业】班级小组姓名1.小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示。闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置、不不能持续转动。为使线圈持续转动，下列措施中可行的是（）A．换用电压更大的电源B．换用磁性更强的磁体C．重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去D．在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈2.如图所示，把一个接在家庭电路中正在发光的灯泡放到蹄形磁体中间，发现灯丝晃动。关于这种现象，下列说法正确的是（）A．灯丝晃动是因为灯丝是钨制成的，能够被磁体吸引B．该现象中，内能转化为机 |
