饱和溶液与不饱和溶液【复习导入】通过前面的学习，我们认识了溶解的过程，在生活中大家都有过调白糖开水的经历。一杯水能无限制溶解白糖吗？如果向一杯水中不断加入氯化钠或者硝酸钾，能无限地溶解吗？【课堂学习】一.可溶物在一定量的水中能否无限溶解?活动天地：取两只试管各加10mL水:现象加入一匙固体再加入一匙固体再加入一匙固体1.氯化钠2.硝酸钾结论二.溶液的分类:饱和溶液：在、中，溶质溶解的溶液;不饱和溶液：在、中，溶质溶解的溶液。：1.若溶液中有剩余溶质：。2.若溶液中没有剩余溶质：。思考1.溶液达到饱和状态后，溶解的过程停止了吗？2.为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？两种溶液相比较，，浓度大的为溶液，浓度小的为溶液。三.饱和溶液与浓稀溶液的关系:1.对不同溶质，饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。2.对同一溶质，在相同温度下，饱和溶液比不饱和溶液要。四.溶液的相互转化:实验探究3-2：探究饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法浓溶液稀溶液饱和溶液不饱和溶液注意：大多数固体物质的饱和溶液升温可以变为不饱和溶液，但少数物质（如）则相反。【我在课堂】填一填：20℃时，将33g食盐放入100g水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为g，再向此溶液加入3g食盐又恰好全部溶解，则溶质为g，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为g，再向此溶液加入3g食盐，溶液的质量是g。议一议：下列说法对吗？为什么？1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的试剂瓶底，一定有这种溶质的固体；3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶液倒出一些；4.在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；5.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。选一选：在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：A.非常浓的溶液；B.增加该溶质，能继续溶解的溶液；C.非常稀的溶液；D.增加该溶质，不能继续溶解的溶液。选一选：在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：A.非常浓的溶液；B.增加该溶质，能继续溶解的溶液；C.非常稀的溶液；D.增加该溶质，不能继续溶解的溶液。1.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是A.很浓的溶液B.很稀的溶液C.不能继续溶解该物质的溶液D.不能溶解任何物质的溶液2.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则下列说法正确的是A.溶质质量减少B.溶液质量增大C.固体质量不变D.溶质质量增加3.一定温度下,从500g的饱和溶液中倒出100g溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是：①溶质的质量;②溶剂的质量;③溶液的密度;④溶液的质量;⑤溶质的质量分数(即:浓度)。A.①②③④B.②③④⑤C.①②④D.①②③④⑤【我的收获】1、饱和溶液和不饱和溶液的定义、区别、判断方法和相互转化；2、浓稀溶液与饱和溶液的关系。【课后作业】1.为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，为什么常出现白色的斑痕？2.有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液,用什么简单的方法把它们区分开?3.阅读P.64“长话短说”；4.P.64“挑战自我”：1、3。 |
