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第9单元课题2溶解度同步练习15

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课题2溶解度(1)1.下表列举的是20℃时NaCl固体溶解实验的一组数据:溶剂水的质量/g所加NaCl的质量/g形成溶液的质量/gA10212B10313C10413.6D10513.6 从以上事实可以看出,其中溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液;溶液是 20℃时NaCl的饱和溶液。在20℃时,10g水中溶解了gNaCl固体恰好达到饱和。2.含有蔗糖晶体的溶液A,从冰箱中取出放置一段时间后,晶体慢慢消失,形成溶液B。对于溶液A和B,一定处于饱和状态的是,其中溶质质量分数较大的是。3.对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和溶液,可采用的方法有 ()①降低温度;②升高温度;③加同种溶质;④加溶剂;⑤恒温蒸发溶剂A.①③⑤B.②③④C.①②③D.②③⑤4.t℃时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质质量分数为40%),另一瓶为10%的溶液,下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是 () A.加一定的水 B.加入少量硝酸钾晶体 C.略降低温度 D.t℃时蒸发少量水5.欲使一种不饱和溶液转变为饱和溶液,最可靠的方法是 () A.降低温度 B.加溶质 C.升高温度 D.倒出些溶剂6.关于饱和溶液的叙述,正确的是 () A.饱和溶液一定是浓溶液 B.降低饱和溶液的温度,一定会析出晶体 C.同一溶质的饱和溶液,其浓度一定比不饱和时大 D.一定温度下,在物质W的饱和溶液中W的溶解量一定达到最大值7.向接近饱和的KN03溶液中,逐渐加入KN03固体,下列图像符合溶液中溶质的质量变化规律是()8.一杯接近饱和的硫酸铜溶液,如何变饱和呢?试举出三种方法。(1),(2),(3)。9.某学生进行如下家庭小实验,他将一质地均匀的空心铁球放入盛有密度为ρ的饱和食盐水中,铁球所处的位置如右图所示。他准备将下列物质分别放入烧杯中,请你推测实验结果和原因。⑴如果向烧杯中加入一定量的食盐晶体,则铁球(填“上浮”、“下沉”、“位置不变”,下同),其原因。⑵如果向烧杯中加入一定量(不足量)密度为ρ的稀硫酸,则铁球将,其原因。⑶若要在不用外力的情况下使小球略上浮,他可采取的具体方法是:。10.冬天,教师为学生实验配制了饱和的澄清石灰水,密封保存于试剂瓶中。到了夏天整理药品仪器时,发现瓶底出现少量的白色固体,试推断该白色固体的成分是____________。请你设计一个实验验证所得出的结论。实验步骤实验现象结论课题2溶解度(2)1.某校化学探究性学习小组为了测定在一定温度时某物质的溶解度,则待测液必须是该温度下该物质的 () A.浓溶液B.稀溶液C.不饱和溶液D.饱和溶液2.下列关于溶解度的说法正确的是 () A.100g水中溶解20g某物质刚好饱和,则该物质的溶解度为20g B.20℃时,100g水溶解了10g某物质,在20℃时该物质的溶解度为10gC.20℃时,50g水最多溶解18g食盐,则20℃时食盐的溶解度为18gD.20℃时,100g水最多溶解32gKNO3,则20℃时KNO3的溶解度为32g3.10℃时KNO3的溶解度为20g,则此温度下KNO3饱和溶液中质量比关系正确的是() A.M溶液:M溶质=5:1 B.M溶剂:M溶质=5:1 C.M溶剂:M溶质=4:1 D.M溶液:M溶质=4:1 4.下列因素与固体溶解度无关的是 () A.溶质性质B.溶剂性质C.溶剂质量D.温度5.固体物质的溶解度与温度的关系是 () A.温度升高,溶解度增大;B.温度升高,溶解度减小; C.温度升高,溶解度变化不大;D.A、B、C三种情况都可能。6.将40℃时硝酸钾饱和溶液冷却到20℃时,温度变化前后,保持不变的是 () A.溶质质量 B.溶液质量 C.溶剂质量 D.溶解度7.下列措施能使硝酸钾在水中的溶解度增大的是 ()A.增加水的质量 B.把硝酸钾粉碎,在溶解过程中不断搅拌 C.增加硝酸钾的质量 D.升高溶液的温度8.小红用煮沸后刚冷却的水养鱼,不久鱼却死了。下列能比较合理地解释此现象的叙述是()A.水中的细菌在煮沸过程中被杀死B.水中溶解的氧气在

 

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