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人教版初中化学物质的变化和性质课件32

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课题1物质的变化和性质第一课时趣味小实验溶洞冰雕水沸腾了瓷器破碎铁生锈了灯泡照明蜡烛照明车胎爆炸炸弹爆炸变化前:观察反应物的颜色、状态,反应发生需要的条件(是否需要加热或其他条件)。变化时:发生的现象(有无沉淀、气体生成,是否有发光、发热或颜色变化等现象发生)。变化后:观察生成物的颜色、状态。你会观察实验吗?动动手折纸胆矾的研碎动动手水的沸腾胆矾溶解观察与思考液态的水胆矾产生水珠胆矾溶解了水胆矾无无纸纸无块状的胆矾变为蓝色粉末胆矾无观察实验,填写表格:动动手硫酸铜与氢氧化钠溶液吹气动动手鸡蛋壳与盐酸观察实验,填写表格:观察与思考硫酸铜,氢氧化钠澄清石灰水产生蓝色沉淀氢氧化铜等二氧化碳等有有有气泡,石灰水变浑浊有鸡蛋壳,盐酸产生气泡二氧化碳等前4个实验中没有生成其他物质,这种变化叫做物理变化!后三个实验都产生新的物质,这种能够生成其他物质的变化叫做化学变化,又叫化学反应!一、物质的变化:我会概括化学变化中伴随发生的一些现象(特征)物理变化中伴随发生的一些现象(特征)水的沸腾:胆矾的研碎:形状、状态发生了改变沉淀气体热量常表现为:颜色改变、放出气体、生成沉淀等,往往还伴随有能量的变化,如放热、发光等。是否有新物质生成3、化学变化和物理变化 根本区别※物理变化和化学变化的辨析,从宏观上看要抓住变化时是否有其他物质生成;而伴随变化的现象:发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为判断的辅助依据。例:判断镁条燃烧发生化学变化的根本依据是()A、发光B、由银色变成白色C、放热D、有白色的物质生成D一、物质的变化:4、化学变化和物理变化的联系:在物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化蜡烛燃烧知多少蜡烛燃烧蜡烛熔化一、物质的变化:学以致用1、我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是() A.河水结冰B.汽油挥发C.炸弹爆炸D.干冰升华2、“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是() A.粮食酿酒B.纺纱织布C.烧制瓷器D.造纸CB3、下列说法不正确的是()A.化学变化常伴随放热、发光等现象B.化学变化一定有其它物质生成C.化学变化一定比物理变化剧烈D.化学变化中同时发生物理变化4、蜡烛在氧气中燃烧的现象为:A.产生黄白色火焰B.放出大量的热C.有水雾出现D.有蜡烛油滴下来该变化的类型是,判断理由是选项。CC化学变化本节课我学到什么?物理变化化学变化定义根本区别联系

 

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