《木兰诗》第一课时 导学案 |
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《木兰诗》导学案
第一课时
一、检查预习
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
可汗( ) 机杼( ) 燕( )山
朔( )气 金柝( ) 胡骑( )
傍( )地走 鞍鞯（ ） 理云bìn（ ）
pèi（ ）头 雄cí（ ） 阿zǐ（ ）
2．解释下列标红词的意思。
(1)旦辞爷娘去（ ）
(2)唯闻女叹息（ ）
(3)出郭相扶将（ ）
(4)木兰不用尚书郎（ ）
(5)朔气传金柝（ ）
(6)策勋十二转（ ）
(7)军书十二卷（ ）
(8)赏赐百千强（ ）
二、初读感知
1．诗歌诵读。
①听教师配音范读，体会诗歌韵律。
②自由朗读，读准字音，疏通文意，把握情感。
③反复朗读，实现熟读成诵。
2．整体感悟。
这是一首叙事诗，讲述了木兰的哪些故事？用几个词语概括一下。
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三、拓展延伸
阅读下面一则材料，从中概括出主要信息。
爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。坚持唯物史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得到尊敬、受到颂扬，被人民牢记、由文艺书写。
搜集乐府诗或乐府民歌的语言、句式结构及写作手法的特色，做成知识卡片，用以加强《木兰诗》的学习与背诵。
五、达标检测
(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_____________，_____________。
(2)写木兰经历的战争持久和战斗激烈紧张的句子是_____________，_____________。
(3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是：_____________，_____________。
(4)写木兰矫健雄姿的句子是：_____________，_____________。
2．对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( )
A．将军和壮士从军多年，经历了几百次战斗，有的死了，有的胜利归来。
B．将军在战斗中死去了，壮士从军多年胜利归来。
C．将军在几百次战斗中死去了，木兰却在多年后回来了。
D．从军多年，经历了几百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
六、布置作业
“巾帼”，《现代汉语词典》解释为：“巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女。”巾帼英雄即女中豪杰。那么，除了替父从军的木兰，还有哪些女性称得上巾帼英雄呢？
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认真誊抄并背诵以下几首乐府诗。
《江南》
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《上邪》
上邪，
我欲与君相知，
长命无绝衰。
山无陵，
江水为竭。
冬雷震震，
夏雨雪。
天地合，
乃敢与君绝。
八、学习反思 |
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