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2.3制取氧气第2课时练习题有答案

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一、选择题1.检验氧气的方法的是()A.向集气瓶中倒入澄清的石灰水B.闻集气瓶中气体的气味C.观察气体的颜色D.用带火星的木条插入瓶中,看是否复燃2.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是()A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧气分子D.都含有氧元素3.下列关于O2的说法不科学的是()A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加热KClO3制O2可用MnO2做催化剂4.下列关于氧气的说法中错误的是()A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少5.某同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,与只加热氯酸钾相比,其结果正确的是()A.反应速率不变B.反应速率加快,生成氧气质量增加C.生成氧气质量不变D.反应速率加快,生成氧气质量不变6.实验室用高锰酸钾制氧气时,错误的操作是()A.检查装置的气密性时,先对试管加热,过一会儿把导管放入水里,没有看到气泡逸出,说明装置漏气B.固定在铁夹上的试管,试管口应略向下倾斜C.加热时,先使试管均匀受热,然后再对准高锰酸钾所在部位加热D.试管口要放一团棉花,以防止加热时生成的气体把试管内的固体带到导管中7.实验室收集完氧气后,拆卸装置的正确顺序是()①撤去酒精灯并熄灭;②从水槽里拿出导管;③从铁架台上拆下试管;④清洗仪器放回指定位置。A.①③②④B.③②④①C.②①③④D.①②③④8.用右图所示的装置制取气体,需满足的条件是()①反应物是固体;②反应需要加热;③制得的气体不易溶于水;④制取的气体密度比空气大;⑤制得气体能与空气中氧气反应。A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③9.检验集气瓶内氧气是否集满的方法是()A.将带火星的木条伸入集气瓶中B.将燃着的木条靠近集气瓶口C.将带火星的木条靠近集气瓶口D.将澄清石灰水倒入集气瓶里10.实验室制取氧气并使用排水法收集,下列操作正确的是()A.酒精灯里的酒精装得越满越好B.见导管口开始有气泡冒出时,就立即收集C.装入试管里的药品应平铺在试管的底部D.收集满气体的集气瓶,应倒放在桌面上下面是实验室制取和收集氧气的操作:①将高锰酸钾加入试管中,并用一团棉花放在靠近试管口的地方,然后用带导管的塞子塞紧;②用铁夹把试管固定在铁架台上;③检查装置的气密性;④加热试管;⑤用排水法收集氧气;⑥熄灭酒精灯;⑦实验完毕将导气管移出水面。其操作顺序正确的是()A.③①②④⑤⑦⑥B.③②①④⑤⑦⑥C.②①③④⑤⑥⑦D.③②①④⑤⑥⑦12.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制备氧气的最佳方法是()A.水通电分解B.过氧化氢催化分解C.高锰酸钾加热分解D.氯酸钾受热分解13.打开一个装有液态空气的容器盖,将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是()A.燃烧得更旺B.燃着的木条火焰熄灭C.无明显变化D.先燃烧得更旺后熄灭二、填空题14.下图为某同学在实验室利用加热高锰酸钾制备氧气的装置图:/写出图中标号仪器的名称:a______b_______c_______d_______;(2)该反应的文字表达式为。属于化学基本反应类型中的_________反应;(3)采用排水法收集氧气的原因是_________________________________;(4)在试管口放一团棉花的目的是____________________________;(5)在收集完氧气后,该同学首先熄灭酒精灯,然后再将导气管移出水槽。该操作会导致什么结果?_________________,原因是____________________。15.制取氧气的途径有多种,如:①水/氢气+氧气;②氯酸钾/氯化钾+氧气;③氧化汞/汞+氧气;④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气等等。现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源,你认为应该选择哪一个?____________________理由16.据图回答下列问题(1)写出装置图中标有a、b符号的仪器名称:a试管,b集气瓶。(2)实验室用双氧水制取氧气时,可选用的发生装置是B;用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是;可选用或装置收集氧气(写装置代号)。原因是氧气且。(3)固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。若通过此反应制取氧气,可以选用装置作气体发生装置(写装置代号)。(4)甲烷(CH4)是一

 

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