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人教版化学九年级上册2.3制取氧气课件18

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实验室制氧气过氧化氢溶液观察:向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率,将带火星的木条伸入三支试管的试管口,观察哪个能够复燃。实验探究:二氧化锰碎瓷片实验现象慢快较快否能能获得结论:最适合在实验室制取氧气的方法是过氧化氢和二氧化锰小资料1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量,发现二氧化锰的质量不发生改变。2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中,发现有大量气泡冒出,该气泡能使带火星的木条复燃。能够改变其他物质的化学反应速率,本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。加快或减慢过氧化氢水+氧气催化剂反应原理H2O2H2OO2实验室制取氧气的发生装置排水法向上排空气法收集氧气的方法:实验室制取氧气的装置或动手实验:亲自动手组装仪器,并收集一瓶气体,感受一下亲自动手的乐趣,操作步骤如下:组装并检查装置的气密性;1、交流反思 在实验中出现了哪些问题?你是怎样的解决的?实验中的注意事项1、实验前应首先检查装置的气密性;2、长颈漏斗应没入液面以下,导管刚露出橡皮塞即可;3、当导管口有连续均匀的气泡产生时,再收集气体;4、取出后的集气瓶应正放。检验方法:将带火星的木条放在集气瓶内,如果木条复燃,则说明该气体就是氧气。验满方法:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则说明氧气已经满了。

 

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