制取氧气教学目标知识与技能：了解用过氧化氢制取氧气的方法和制取装置的选择；掌握催化剂的概念；掌握分解反应的概念；过程与方法：通过对过氧化氢制取氧气的实验装置的选择，培养学生系统的化学研究方法和严谨的科学态度；通过对分解反应的学习，培养学生归纳比较的能力；情感态度与价值观：激发学生学习化学的兴趣和探究的欲望，培养学生的创新意识。教学重点利用过氧化氢制取氧气的方法；催化剂的概念；分解反应的概念；教学难点利用过氧化氢制取氧气的方法；催化剂的概念；分解反应的概念；课时安排1课时教学用具多媒体教学过程【导入新课】复习用高锰酸钾制取氧气的方法，提出问题：如何用过氧化氢制取氧气？【新课讲授】一、催化剂实验探究----用过氧化氢制取氧气实验现象结论1.把带火星的木条伸入放有过氧化氢的试管带火星的木条没有复燃没有生成氧气2.往装入过氧化氢的试管中加绿豆大的二氧化锰，再把带火星的木条伸入试管内迅速产生大量气体，带火星的木条复燃有氧气放出3.在上面实验2结束后再加入过氧化氢溶液试管内迅速产生大量气体，带火星的木条复燃有氧气放出小结：①二氧化锰在反应中起了加快反应速率的作用，而本身的化学性质和质量在反应前后都没有变化，这样的物质叫做催化剂，又叫触媒。②在反应中起的作用就是催化作用。用过氧化氢制取氧气实验原理：过氧化氢水+氧气实验装置：固+液→气实验步骤用氯酸钾制取氧气实验原理：氯酸钾氯化钾+氧气实验装置、步骤（同高锰酸钾）分解反应概念：由一种物质生成另外两种或两种以上的物质的反应表达式：A→B+C+...板书设计课题3制取氧气一、催化剂概念：性质：二、用过氧化氢制取氧气1、实验原理：过氧化氢水+氧气实验装置：实验步骤；三、用氯酸钾制取氧气实验原理：氯酸钾氯化钾+氧气四、分解反应概念表达式：A→B+C+... |
