课题1质量守恒定律第五单元化学方程式波义耳拉瓦锡温故知新—一个谜团同一个实验？化学反应前后物质的总质量变化减少相等增加波义耳的实验结果拉瓦锡的实验结果从科学家的实验想到的 ——化学反应前后物质的质量关系总质量是否改变？化学反应前后物质提出问题:在一定条件下，反应物发生了化学反应生成新的物质，那么反应物与生成物的反应存在什么关系？本节课的任务：探究化学反应前后物质的质量变化反应前物质的总质量反应后物质的总质量>=?猜想：活动探究化学反应前后物质的总质量是否相等？玻璃管注意观察：1、锥形瓶内红磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。红磷燃烧前后质量总和的测定细沙红磷燃烧视频.wmv方案2铁钉放入硫酸铜溶液方案二12方案三碳酸钠粉末稀盐酸讨论与交流：这三个化学实验在化学反应前后物质的质量有何关系？比较这三个化学实验前后物质的质量大小？实验结论参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和?=质量守恒定律(见书P94）：参加化学反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；反应原理：解释和讨论天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：碳酸钠与盐酸反应.wmv讨论与交流思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生思考：2、该反应的原理是什么？天平？实验5-2：镁条燃烧.wmv讨论：1.实验5-1和实验5-2中第二次称量的结果与你的预计是否一致？为什么会出现这样的实验结果？2.以氢气在氧气中燃烧成水为例，分析化学反应中分子，原子的种类，数目和质量的变化情况，并由此说明化学反应为什么一定符合质量守恒定律？1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A、蜡烛燃烧时慢慢变短B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变C、铁钉生锈后质量增加D、水结冰质量不变D2、请用质量守恒定律解释能否点石成金？根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石头中没有金元素，所以不能点石成金。用质量守恒定律解释常见现象木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:二、化学方程式用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。例题：1216×23244::::12化学方程式的读法（1）宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳（2）数量读法：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳（3）微观读法：每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子原子是化学变化中的最小粒子化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不变m(反应物)＝m(生成物)分子原子新分子36432①表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。③表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个氧分子。②表示每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。知识链接：质量守恒的原因：宏观：反应前后元素种类不变、元素的质量不变。微观：原子种类没变。原子个数没有增减。原子质量没有变化。（五不变）写出下列反应的化学方程式：从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？S+O2SO2Fe+CuSO4Cu+FeSO4CuO+H2Cu+H2O点燃△氢气还原氧化铜.wmv根据化学方程式4P+5O22P2O5回答下列问题：1、这个化学方程式怎么读？2、参加反应的各物质的质量比是多少；3、参加反应的各粒子的相对数量。点燃3、元素守恒化学反应前后，元素的种类、质量不变1、物质质量守恒m(反应物)＝m(生成物)质量守恒定律:2、原子守恒化学反应前后，原子种类、数目、质量三不变本节课你有哪些收获和疑问？质量守恒定律内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和原因：反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变感受成功谢谢！ |
