课题金刚石、石墨、C60课时第1课时课型新授课教学目标1、通过自主学习，了解金刚石、石墨和C60的微观构成、物理性质和用途。2、通过观察要论，知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。3.学会以发展的观点看待碳的单质。教学重点金刚石、石墨和C60的物理性质和用途及性质差异及原因教学难点对不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质的理解方法手段探究法，分析法教具课件教学环节教学过程一、自学阶段（一）前置性小研究（请阅读教材，自主思考，完成下列问题）1.研究表明，透明的、灰色的和足球状的都是由元素组成的，但是由于不同，因此它们的物理性质存在差异。2、根据物质性质和用途的对应关系填写下表：性质用途金刚石天然存在物质中硬度最大打磨成许多面,对光折射和散射石墨作高温润滑剂制铅笔芯作电极3、炭黑、木炭、活性炭、焦炭主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的，由于木炭和活性炭具有的结构，因此具有能力，木炭的用途是吸附和；防毒面具里的滤毒罐就是利用来吸附，制糖工业利用它来以制白糖。4、C60分子是一种由60个构成的分子，它形似足球，这样结构的碳分子很。它主要用于、等方面。▲结合金刚石、石墨、木炭的性质和用途，说明物质的性质与用途的关系：。▲碳和炭的区别：碳：指碳元素，只用作化学用语，在表示元素和含碳的化合物时使用。炭：指具体的物质，如：炭黑、木炭、活性炭等。生：自主完成，展示。师：评价指导二、导学阶段（一）合作探究 1.物质的性质和用途之间有什么关系？2.教师演示教材实验6—1，生观察实验记录实验现象，思考下列问题：（1）活性炭具有吸附性原因是什么？（2）木炭、活性炭、焦炭、炭黑的用途有哪些？（3）C60的分子结构怎样？（二）展示交流：小组代表板前展示，师生：评价指导。三、总结阶段（一）课时小结：本节课你有哪些收获？还存在哪些困惑？生：自主小结师：评价指导。（二）目标检测 1、在物质的各大家族中，有一家兄弟多，老大骨头硬，光彩照人，身价百万；老二又软又滑，生活学习都用它；老三似足球，科研工作都喜欢它。（1）举出老大的一种用途。（2）请你猜出老二是，用途有（3）请写出老三的化学式（4）请用一个化学方程式说明它们是一家人2、如右图，向盛有红棕色气体NO2的集气瓶里投入几块木炭，可观察到的现象是，原因是。如不用漏斗，直接把导管插入水中，会观察到的现象是。3、下列叙述中正确的是()A、金刚石、石墨都是碳的单质B、碳单质都是黑色固体C、所有物质中金刚石最硬，石墨最软D、石墨是优质绝缘材料4、下列说法中正确的是()A.一定条件下，石墨可转化为人造金刚石，这个变化是化学变化B.吸附是化学变化C.由一种元素组成的物质，一定是纯净物D.一种元素只能形成一种单质5、下列物质中肯定是纯净物的是()(1)木炭(2)只含一种元素的物质(3)金刚石(4)黑火药(5)铅笔芯(6)石墨A、(1)(2)(4)B、(2)(3)(5)C、(2)(3)(6)D、(3)(6)6、下列关于碳单质用途的叙述中，错误的是（）①橡胶里添加炭黑能增加耐磨性②干电池里的碳棒是石墨制成的③电冰箱除味剂是活性炭④防毒面具用焦炭吸收有毒气体⑤制糖工业用炭黑来吸附有色物质⑥金刚石不仅能刻划玻璃，还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层A.①②③B.②③④C.③④D.④⑤7、下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是（）A、璀灿夺目的天然钻石是由碳元素组成的B、长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯来作润滑剂C、铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的D、活性炭可作防毒面具的滤毒剂8、下列变化属化学变化的是（）A.木炭燃烧B.活性炭吸附毒气C.石墨导电D.金刚石切割玻璃9、下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（）A.它们都是电的良导体B.石墨质软，可作铅笔芯C.C60是一种新型的单质D.金刚石硬度大，可切割大理石10、实验测得某物质中只含有碳元素，则这种物质是（）A、一定是金刚石或石墨的一种B、可能是一种碳单质，也可能是几种碳单质 |
