2018-2019学年人教版九年级上册化学7.1燃烧和灭火同步测试一、单选题1.近期，我国多处地方的煤矿发生爆炸，造成多人死伤．引起爆炸的主要气体是（）A.氢气B.甲烷C.一氧化碳D.氧气2.下列关于燃烧与灭火以及安全措施的叙述中，正确的是（）A.将煤球粉碎可使其燃烧更充分B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.电视机着火时直接用水扑灭D.物质与氧气反应时都会发生燃烧3.燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）A.用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C.锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D.钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与4.鸡年春节前夕，湖南一市场鞭炮仓库发生爆炸致多人伤亡的事故令人痛心，对于燃放烟花爆竹和火场逃生让人再次醒悟，下列说法错误的是（）A.自觉遵守禁鞭规定B.堆放易燃物和易爆物，不能堆得过高、过密C.楼内着火后，乘坐电梯快下D.在火场的浓烟中逃生时，用湿毛巾捂住口鼻以减少烟气的吸入5.利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）A.B.C.D.6.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A.任何物质在空气中都能燃烧B.面粉厂出现明火时可能发生爆炸C.可以通过降低可燃物的着火点来灭火D.燃料完全燃烧时都会生成二氧化碳7.下列变化不属于缓慢氧化的是（）A.食物腐烂B.酿酒C.红磷燃烧D.铁生锈8.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D.只要外界条件足够多，所有物质都能燃烧9.室内的电线或家用电器因使用不慎而起火时，最好的灭火方法是（）A.迅速用水泼灭B.迅速用湿棉被捂住C.迅速拉断电线再泼水D.迅速切断电源然后灭火10.燃烧与缓慢氧化的共同特点是（）①氧化反应②发光③放热④化合反应．A.①②③④B.①③C.①④D.②③二、填空题11.下图是“探究燃烧条件”的实验改进装置，往烧杯中加入足量下列物质，能引起白磷燃烧的是________A．氢氧化钠B.硝酸铵C.食盐D.________12.“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是________．13.某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将表补充完整．现象解释a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．b试管中红磷没有燃烧．b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①________；②________．【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是________．（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的变化是________，作用是________．【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的15；乙：不一定接近试管容积的15．你赞同的预测是________（填“甲”或“乙”），理由是________．14.灭火的原理：（1）________；（2）________；（3）________。15.用如图所示装置，在常温下进行研究燃烧条件的实验．已知： |
