课题一燃烧和灭火第七单元燃料及其利用火带给人类光明和温暖！我们见过这么多燃烧的场面，你发现通常的燃烧一般有什么特点？燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。想一想【提出问题】： 燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？ 【猜想与假设】：猜想1：需要可燃物；猜想2：可燃物需要和氧气接触；猜想3：可燃物需要达到一定的温度。【探究活动一】探究燃烧的条件根据提供的药品和仪器，设计方案进行实验可选择用品:蜡烛、小木条、木炭(着火点为320℃~370℃）、纸、水、酒精灯、火柴、烧杯、玻璃棒【设计与实验】可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点【资料】 1.白磷自燃和红磷燃烧现象相同，都产生大量白烟（五氧化二磷） 2.通常状况下常见物质燃烧所需的最低温度（即着火点）【探究活动二】【设计并实验】是否是是是是是是否不燃烧不分析比较1、观察到试管里的白磷而红磷，说明燃烧需要： 。2、由试管里的白磷而热水下白磷的事实，说明燃烧需要： 3、热水下的白磷在通入O2或空气后，能，因为具备了以下条件：（1）（2）（3）【改进实验】燃烧不燃烧温度达到着火点燃烧不燃烧氧气（或空气）燃烧思考：在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船。使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写：曹军的木船是，木船燃烧的条件是，。可燃物与氧气充分接触温度达到着火点比一比：划火柴比赛比一比谁能使一根火柴在最短时间内烧完1.增大接触面积2.增加氧气量2010年11月15日下午，上海胶州路718号28层的高层公寓发生大火。公寓内住着不少的退休教师，大火造成53人死亡，70多人受伤。火也给人类带来灾难和痛苦！灭火的灭是在火上有一横，祖先造字的意图是什么？火一你能想到多少种熄灭蜡烛的方法？【讨论结果】灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹布扑盖、书本盖、剪灯芯等。【探究活动三】还能想到你所用方法的原理吗？①隔离可燃物②隔绝氧气（空气）③降温至着火点以下灭火器原理示意图Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑灭火器及其使用方法、灭火原理和适用范围降温隔绝空气灭火器及其使用方法、灭火原理和适用范围隔绝空气灭火器及其使用方法、灭火原理和适用范围隔绝空气火灾自救逃生72字口诀6、阅读材料，回答问题。材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。（1）请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质。（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是。（填标号）A.提供氧气B.使可燃物的温度达到着火点C.提供可燃物（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因。（答一点）【课后作业】 调查学校里灭火器的种类和使用方法。三、易燃物和易爆物的安全知识引起爆炸的原因：急剧的燃烧发生在有限的空间内。易燃易爆物：可燃性气体(氢气、天然气、煤气、石油气等)可燃性液体(油、酒精等)可燃性固体(火药、鞭炮等)、粉尘(煤粉、面粉等)[实验7-3]现象：原因：面粉充满罐后，剧烈燃烧并发生爆炸。可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。所以油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都要标有严禁烟火的字样和图标气球爆炸、高压锅爆炸、火药爆炸、轮胎爆炸举例[判断正误]1、爆炸一定是化学变化()2、燃烧一定是化学变化()错对 |
