一、选择题（本题共计14小题，每题2分，共计28分，）1.烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为（）A.使木柴与空气充分接触B.木柴是可燃物C.温度易达到着火点D.散热快2.下列有关石油的叙述中，错误的是（）A.是一种混合物B.是一种化工产品C.是一种粘稠状的液体D.可利用各成分的沸点不同进行分离3.学校组织学生想、参加社会实践活动，篝火晚会结束后，同学们立即用附近的沙土覆盖余火．用上述方法灭火依据的原理是（）A.使可燃物与氧气隔离B.撤离可燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度4.工业上常把煤块粉碎后燃烧，其目的是（）A.提高燃料的利用率B.减少二氧化碳的排放C.降低二氧化碳的排放，以减轻酸雨的危害D.减少了氧气的消耗5.煤、石油、天然气都是不可再生的能源，下列关于化石燃料的叙述错误的是（）A.化石燃料的燃烧带来了酸雨等环境问题B.将石油进行分馏可得到汽油等多种产品C.作为燃料烧掉获得能源是最佳利用方法D.化石燃料发生完全燃烧时放出热量更多6.学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列说法中错误的是（）A.进入面粉厂严禁吸烟B.发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处C.城市燃油汽车改用压缩天然气后，可以在一定程度上减少对空气的污染D.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭火焰7.某种新型的防火涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物．发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用．转变成的黑色物质能防火的主要原因是（）A.产生大量的水B.隔绝了空气C.降低楼板的着火点D.清除了可燃物8.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（）/A.图1实验说明红磷的着火点比白磷高B.图1中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点C.图2中水下白磷通氧气后能观察到燃烧现象D.若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象9.为确保生命安全，处理事故的正确方法是（）A.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭B.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进C.厨房内管道煤气泄漏，马上点火燃尽D.炒菜时油锅着火，立即浇水灭火10.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）/A.镁粉B.面粉C.煤粉D.大理石粉11.以下判断正确的是（）A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火12.下列属于缓慢氧化的变化是（）A.酒精挥发B.钢铁生锈C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧13.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A.釜底抽薪-燃烧需要可燃物B.风助火威-为燃料提供足够的氧气C.火上浇油-隔绝空气D.钻木取火-使温度达到可燃物的着火点14.下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是（）A.住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水B.炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭C.实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D.发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉二、多选题（本题共计5小题，每题3分，共计15分，）15.如图是一种航天器能量储存系统原理示意图．其中装置??为氢氧燃料电池，下列说法正确的是（）A.该系统中只存在3种形式的能量转化B.太阳能电池是将太阳能转化为化学能的装置C.装置??能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生D.装置??、??形成的子系统能实现物质的零排放，并能实现化学能与电能间的完全转化16.乙醇汽油是由乙醇(??2??6??)与汽油（主要成分可表示为??8??18）按1:9的比例混合而成，下列有关说法正确的是（）A.乙醇可由粮食转化而来，是可再生能源B.乙醇汽油比普通汽油价格昂贵的多C.乙醇中碳元素的质量分数大于汽油中碳元素的质量分数D.乙醇汽油比普通汽油更环保17.下列说法正确的是（）A.煤不完全燃烧会加剧空气污染B.我国煤炭资源丰富，不存在能源短缺问题C.煤、石油、天然气等化石燃料可以再生D.直接用煤作燃料不仅污染空气，且造成资源浪费18.下列叙述正确的是（）A.????B.温室效应会使土地沙漠化，对人类有害，我们应该控制二氧化碳的排放C.候德榜为火碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献D.石油分馏后可得到 |
