第七单元燃料及其利用一、选择题1.下列变化过程中，会吸收热量的是（）A.硝酸铵固体溶于水B.氢氧化钠固体溶于水C.木炭燃烧D.金属镁与稀盐酸反应2.森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A.隔离空气B.隔离可燃物C.降低可燃物的温度D.促进烟尘的扩散3.加强防火安全教育是学校教育的一项必修课，下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（）A.用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精﹣降低着火点B.森林灭火时，建隔离带﹣隔绝可燃物C.家具起火，用水扑灭﹣降低温度至着火点以下D.油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝空气4.科技人员研制出一种自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋在发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）A.清除可燃物B.使燃烧物与氧气隔绝C.降低燃烧物的着火点D.使燃烧物的温度降低到着火点以下5.某物质的着火点为t℃，右图中该物质燃烧得最旺的点是（）A.Q点B.N点C.P点D.M点.6.下列说法错误的是（）A.燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应B.可燃物达到着火点即可发生燃烧C.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火的措施D.在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击。7.如图能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（）A.蓄电池放电B.风力发电C.水力发电D.太阳能发电8.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.天然气B.煤C.氢气D.汽油9.下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是（）A.将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B.逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延D.油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度10.下列灭火方法不恰当的是（）A.酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭B.电视机短路着火，立即用水浇灭C.油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D.图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火11.食品腐败是由于细菌或霉菌在潮湿、有氧、适温等条件下大量繁殖地结果．若要抑制食品中菌类的生长，下列措施不合理的是（）A.干燥B.密封后高温或低温冷藏C.用盐腌渍D.加浓盐酸12.下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是()A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源13.下列混合物点燃会爆炸的是（）A.一氧化碳和氢气B.面粉尘和空气C.煤气和氮气D.二氧化碳和氧气14.用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是（）A.清除可燃物B.降低酒精的着火点C.隔绝空气D.降低温度至酒精的着火点以下15.化学与生活有密切联系。下列说法错误的是（）A.pH＜5.6的雨水称为酸雨B.PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性C.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的D.生产中加速石油、煤炭的开采，可快速提高人类的生活质量二、填空题16.燃烧的条件：（1）________；（2）________；（3）________。17.将煤隔绝空气加强热称为煤的________，从中可以得到多种多样的产品。18.某校化学小组在研究燃烧的条件时，采用了控制变量的方法，如图所示实验，其中红磷和白磷均放在薄铜片上，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧．由此判断该小组同学控制不变的因素是________（填字母序号）．A．红磷、白磷均可为可燃物B．红磷、白磷都暴露在空气中C．红磷、白磷具有相同的温度D．红磷在铜片上的位置对称 |
