学习目标（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的学习重点知道物体的运动和静止是相对的学习难点会选择参照物判断物体的运动状态自主学习1.运动的普遍性。阅读教材第16页形形色色的运动图片，思考生活中看似不动的物体是否也在运动，从而得出的结论。2.机械运动的概念。天空中飞行的飞机、地面上奔驰的汽车、流动的水等都在运动，这些运动实例的共同特点是。3.参照物的概念。阅读教材上“参照物”相关的内容。你和同学坐在正在行驶的汽车上，如果选做参照物，你是运动的；如果选做参照物，你是静止的。这个被选作标准的物体叫。参照物是假定的。4.运动和静止的相对性。自学教材第18页“想想议议”的问题，思考物体运动和静止的相对性，举一个运动和静止相对性的例子：合作探究（交流）机械运动思考问题：假如我们正坐在教室里学习，我们周围有哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？举4例，并说明其特点。公路上飞驶的汽车是的，汽车的位置相对你变化。（是或没）从你身旁走过的同学是的，他的位置相对你变化。我们面前的课桌是的，它的位置相对你变化。教室外的大树是的，它的位置相对你变化。归纳：在物理学里，我们把物体位置的叫做机械运动参照物1.讨论问题：为什么坐在行驶的车上的人感觉路旁的树木向后走？树运动了吗？回答引导：以地面为参照标准，树相对地面的位置，所以说树是相对地面是。以车上的人为参照标准，树相对人的位置，所以说树又是。归纳：描述物体是运动还是静止，要看是以那个物体做标准。这个被选作标准的物体叫。参照物是。实验活动：将课本放在课桌上，再将笔放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：如果以课桌为参照物，笔是运动的还是静止的？如果以课本为参照物，笔是运动还是静止的？运动和静止的相对性由上面活动，分析出物体的运动与静止的相对性。自学教材第18页“想想议议”的问题，包括图片，思考物体的运动或静止的相对性，小组互相交流，并由小组代表发言。学生设计场景、表演，解释说明运动和静止的相对性。判断物体是运动还是静止的方法：一看选哪个物体作参照物；二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，则被判断物体就是静止的。练习：世界大战期间，一名法国飞行员在两千米高空飞行时，发现脸旁似乎有一条小虫，他伸手抓来一看，竟然是一颗德国子弹，此时子弹相对于是运动的，相对于是静止的。效果检测1、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是(填“运动”或“静止”)的。2、有关参照物的说法正确的()A、运动的物不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都可以作参照物D、研究某一物体的运动，必须选定参照物3、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以作为参照物。4．国庆70周年阅兵时，一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油。我们说加油机是静止的，所选的参照物是（）A．广场上的受检官兵B．天安门城楼C．受油机 D．蓝天上的白云5.在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）A．铁路边的树木B．小孩子的座位C．车厢里的流动服务车D．铁轨6.小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）Ａ．迎面走来的行人B．路旁的树木C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车7、诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是（）A．行船B．远树C．河岸D．山峰8.“水涨船高”中的“船高”是以_____为参照物，若以水为参照物则船是______.9.小明坐在行驶的船中，看到河岸的青山往后运动。他是以下列哪个物体为参照物（）Ａ．河岸上的树Ｂ．小明所坐的船Ｃ．河岸Ｄ．迎面驶为的船盘点收获： |
