运动的描述导学案27

运动的描述学习目标：1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物3.知道物体的运动和静止是相对的；导入新课：以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。提出问题：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?知新：自学检测一：（阅读课本P16-P17机械运动）完成下面的问题：1、在篮球时，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？2、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？观察与思考坐在教室中的我们是的（填“静止”或“运动”）；俗话说“坐地日行八万里”，意思是说我们每天随地球运动八万里，这又说明我们是的（填“静止”或“运动”）；我们到底是运动还是静止的呢？分析:教室中的我们是静止的，是以课桌（或黑板、或教室、或外面的树）为参考标准的，我们与参考标准的位置没有变；“坐地日行八万里”，说我们是运动的，是以（或）为参考标准的，我们与参考标准之间的位置发生了变化。结论1：叫机械运动，上面所说的运动和静止都是指机械运动.机械运动时宇宙中最的现象.自学检测二：（阅读课本P17-P18）完成下面的问题：物体是运动还是静止，取决于被选作参考标准的物体，这个物体称为。与参照物之间的位置变了，说明物体时的，与参照物之间的位置没有变，说明物体时的。在研究时，所选的作为的物体叫参照物。不要将选作参照物；参照物的选择是的；一般选或做参照物。把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答：a.选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？b.选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？c.选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？自学检测三：（阅读课本P18）完成下面的问题：1.物体的运动还是静止取决于所选取的，参照物不同，物体的运动情况不同，这就是运动和静止的相对性。也就是说运动和静止都是相对于而言的。2.飞机空中加油——加油机是运动的还是静止的？3.运行中的自动扶梯的乘客是运动的还是静止的？4.以相同的、运动的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个相对静止，这种静止称为“相对静止”。5.地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是(填“运动”或“静止”)的。当堂检测：1、有关参照物的说法正确的()A、运动的物不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都可以作参照物D、研究某一物体的运动，必须选定参照物2、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以作为参照物。3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，“竹排江中游”是以为参照物，“青山两岸走”是以为参照物。4、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选为参照物的，第二句是选为参照物的5、“乌云遮住月亮，月亮钻出云层”。前句是以__________为参照物，后句是以_______________为参照物。6、“刻舟求剑”是人人皆知的典故。郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得_________________的物理知识所致。7、李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”这两句名诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是（）A．帆船、河岸B．河岸、帆船C．青山、太阳D．青山、划船的人课后巩固：1、在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，是以下列哪个物体作为参照物的:A．路旁的电线杆;B．火车的车厢;C．迎面驶来的火车;D．火车路上的铁轨.2、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话，以下分析正确的是:A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的;B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的;C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的;D．图画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的.3、在马岭河上，有一人坐在橡皮艇上顺流下漂，以下说法正确的是:（）A．以橡皮艇为参照物，人是运动的；B．以江岸为参照物，人是运动的；C．以人为参照物，江岸是静止的；D．以橡皮艇为参照物，江水是运动的；4、在电视连续剧《西游记》里，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄人镜头。放映时，观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。这里，观众所选的参照物是:A．“孙悟空”;B．平台;C．飘动的白云;D．烟雾.5.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的