第二章声现象2.3声的利用【学习目标】了解声音能传递信息。01了解声音能传递能量。02了解现代技术中与声有关的知识应用03【课前预习】1．关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．回音壁利用的是声音的反射B．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行C．我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的D．超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒2．下列事例中利用声传递能量的是（）A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用超声波排除人体内的结石D．利用超声波给金属工件探伤3．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是()A．运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快B．音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同C．教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量D．中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声4．某同学在学习了“声”以后，总结出以下四点，其中错误的是A．声包含了超声波、次声波和声音B．声以波的形式传播C．声波可以传递能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快5．属于利用声传递能量的是A．用声呐探测海底深度 B．用超声波清洗牙齿C．医生用听诊器为病人检查身体 D．听到隆隆的雷声预示着可能要下【课前预习】答案1．B2．C3．D4．D5．B下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？B超检测声波洗水果声波电动牙刷【学习探究】声能传递信息。声有什么作用？远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。海豚利用声波识别食物，敌人和它们周围的环境。生活中通过声音获取信息的事例还有：从异常声音中获取信息医生通过听诊器诊断疾病;汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障;一、声与信息：铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓通过声音获取信息的事例有哪些？2．回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离。2．回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离。利用声呐探测海深2．回声定位：汽车的倒车雷达以上这些例子说明了声音能传递信息。水波是一种波动，水波能传递能量。声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。这说明石头的能量通过水波传给了树叶。二.声与能量声波能传递能量吗？演示实验：实验结论：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动．实验现象：声波能传递能量超声波洗牙超声波碎石次声波武器超声的“破碎”能力使油和水混合利用声波传递能量的事例有哪些？小结声的利用传递信息传递能量声音的内容含义超声波的使用回声测距B超、彩超、超声波探伤1.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫()A.望B.闻C.问D.切2.科学家通过接收()声音,监测预报台风和地震.A.人耳能听到的声波B.超声波C.次声波D.电磁波BC课堂练习3.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛、铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_________________。4.在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_______。这说明了_______________。声音能传递信息摇摆声音能传递能量四、强化训练5.在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明_______________。声能传递能量摇动6.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是()A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器诊病C.牙医用超声波给病人洁牙D.利用声呐探测海深C【课后练习】1．关于声现象下列说法错误的是（）A．医生用听诊器查听胎音，是利用了声音能传递信息的作用B．某声源1分钟振动360次，我们是无法听到该声音的C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．“脆如银铃”是指声音的音色好2．伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（）A．该设备产生的是超声波B．该设备产生的是次声波C．“150分贝”是指所产生声音的响度D．“150分贝”是指所产生声音的音调3．如图所示，某品牌超声波清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没水中，通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音。下列说法正确的是A．超声波的音调比人能听到的声音音调低B．超声 |
