义务教育教科书物理八年级上册2.3声的利用青岛西海岸新区实验初级中学课堂教学【知识回顾】1.声音是如何产生和传播的？2.在不同介质中，声音的传播速度一样吗？有什么样的特点和规律？空气中声音的传播速度与什么有关？15℃时空气中的声速为多少？3.声音的特性有哪些？分别受什么因素影响？声音是由于物体的振动产生的；声音是以声波的形式向外传播,声音的传播需要介质。不一样，一般情况下，V固>V液>V气（软木除外）；真空不能传声；同种介质中的传播速度，还与温度有关；15℃时空气中的声速为340m/s音调、响度和音色；音调与频率有关，响度与振幅和距离有关，音色与发声体的材料和结构有关。课堂教学问题一：声与信息问题二：声与能量【学习目标】问题探究一声与信息医生通过听诊器诊断疾病汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓问题探究一远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。蝙蝠发出的超声波(动画).wmv回声定位（回声定位）人们受到启示声呐绘水下数千米地形图仿生学声呐探海深利用声呐探鱼群生的？熟的？汽车的倒车雷达把脉（切脉）——利用声音诊病的最早的例子B型超声波检查身体发生次声波的现象还有：还记得吗？在本章开始时“大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流”？核爆炸导弹发射次声火山地震风暴与海啸次声反馈练习一请同学们完成学案中的反馈练习一时间：2min问题探究二声与能量实验结论：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动．实验现象：声波能传递能量声与能量－会跳舞的火焰.flv超声波洁牙.mp4超声波洁牙器洁牙前后对比主要适应症：肾结石输尿管结石膀胱结石尿道结石超声波体外碎石机.avi反馈练习二请同学们完成学案中的反馈练习二时间：2min小结声的利用传递信息传递能量声音的内容含义超声波的使用回声测距B超、彩超、超声波探伤达标检测请同学们完成学案中的达标检测时间：5min |
