学习目标：1、知道声的两大作用。2、了解声的作用的一些生活实例。重点、难点：理解声的作用（传递信息和具有能量）自主学习（1）声与信息：阅读本节课文“声与信息”这部分内容，说一说你得到了哪些信息．例：A、蝙蝠采用来确定目标的位置B、渔民利用发现鱼群C、医生用给病人诊察病情D、科学考察利用探测海洋远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。（2）声与能量在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了______________________。实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_________________m。(声速取340m/s)合作探究小组讨论：①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用B超来获取病人体内器官的情况；③医生用超声波给人们洁牙；④中医通过“闻”来诊病；⑤外科医生用超声波除去人体内的结石以上事例中，能表明声可以传递信息的是；能表明声可以传递能量的是.(填序号)精讲点评知识点1声与信息从声音中获取信息：医生通过听诊器诊断病情；汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓等。回声定位根据回声到来的方位和时间可以确定目标的位置和距离，这种方法叫回声定位。根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，可以探测海洋的深度；渔民利用声呐来获取水中鱼群的信息。知识点2声与能量证明声音具有能量的实验例将可乐瓶瓶底剪去，瓶底用橡皮膜扎紧，瓶口对烛焰，敲打瓶底橡皮膜，烛焰被吹灭。声传播能量的应用例：超声波清洗精密仪器；超声波振动除去人体内的结石。当堂验收1、（基础题）以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：()A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐测海深2、（基础题）蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜视功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离3、（中档题）下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：()A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血（中档题）人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：()A．减弱声波的反射B。增加声波的反射C．增强声音的响度D。装饰礼堂、美观好看5、（中档题）.以下利用声音传递能量的是()A.花样游泳运动员随音乐起舞B.医生通过听诊器了解病人内脏器官的工作情况C.捕鱼船利用声呐探测鱼群D.医学上利用超声波击碎人体内结石弥补、拓展与提升1、全体同学识记本节所讲主要知识点。2、（较难题）利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6s,则海水有多深？（海水中的声速为1500m/s）课堂总结本堂课主要学习了知道声的两大作用，了解声的作用的一些生活实例。课后巩固1.（基础题）声既能传递__________，也能传递__________.2.（基础题）超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质.3.（基础题）蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.4.（基础题）超声波加湿器应用了超声波的特点.（填“高能量”或“沿直线传播”）5.（中档题）下列利用声音传递信息的是()A西瓜是否熟可以用手敲B利用超声波加湿器湿润空气C利用超声波除去人体内的结石D利用超声波洗牙7.（中档题）下列关于超声波的说法正确的是（）A.超声波缺乏方向性，且不稳定B.超声波的穿透能力比较差，没有什么用处C.超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接D.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波8.（中档题）下列说法中不正确的是（）A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面 |
