汽化和液化练习题23

一．选择题（共10小题）1．加快液体蒸发的措施有：①提高液体的温度；②增大液体的表面积；③加快液体表面空气流动速度。洗手间装的热风干手器（如图），利用了几种方法加快了水的蒸发（）A．①②③ B．①② C．②③ D．①③2．夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为（）A．水会从瓶内慢慢滲出 B．瓶外壁的水不断凝固 C．空气中的水蒸气遇冷液化 D．瓶周围空气中的水不断升华3．从冰箱内取出的冰棍周围常会弥漫着“白气”；水烧开后壶嘴会喷出“白气”。下列说法正确的是（）A．两种情况的“白气”都是水蒸气 B．冰棍周围的“白气”是小水珠，壶嘴喷出的“白气”是水蒸气 C．冰棍周围的“白气”是冰棍发出的水蒸气液化成的小水珠 D．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠4．有三种液体分别用相同的热得快加热，如图是加热时液体温度随时间变化的图象。下列分析错误的是（）A．如果bc质量相同，b的比热小于c的比热 B．如果bc是不同种液体，b的沸点大于c的沸点 C．如果ab是不同种物质，它们的沸点相同 D．如果ab是同种物质，a的质量大于b的质量5．下列事例中的“小水珠”的形成需要吸收热量的是（）A．青草上的露珠 B．窗上的水珠 C．山间的薄雾 D．冰凌上滴下的水珠6．如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（）A．水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B．水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量 C．水的温度必须达到100℃时，水才会沸腾 D．水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气7．小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是（）A．高于26℃ B．先下降，后上升到26℃ C．低于26℃ D．等于26℃8．冬天，天一冷，小金就喜欢吃火锅：而到了夏天，天气一暖和，小金就喜欢吃雪糕。小金也观察到，火锅沸腾时会冒“热气”，而吃雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者汽化形成的 D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠9．如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，不接触杯底和杯壁，加热烧杯，使杯内水沸腾。在继续加热过程中，试管中的水（）A．能够达到沸点，但不能沸腾 B．不能达到沸点，因此不能沸腾 C．与烧杯中的水同时沸腾 D．能够沸腾，但是慢一点10．妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法正确的是（）A．水沸腾后，改用“小火”能降低水温，减慢馒头的变熟，使馒头更美味 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论是使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”二．填空题（共6小题）11．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其他条件不变，仅增加水的质量，则温度与时间的关系对应图线（a/b/c/d）。水沸腾时气泡上升的情况如图（甲/乙）所示。12．日常生活中使用的打火机，是将可燃气体利用的方式变成液体后装入机内；点火时，可燃液体喷出后压强减小，又迅速（填物态变化名称）成气体。13．小明同学平时善于观察（1）他几乎每天都要乘公交车上学。他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面。那么，夏天，小水珠附着在玻璃的；冬天，小水珠附着在玻璃的。（选填“内表面”或“外表面”）（2）他发现饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上。使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是加快了，提高了水的。14．夏天，老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉水放在桌子上，这是因为空气中的水蒸气会在瓶的（选填“内壁”、“外壁”）（填物态变化名称）形成小水滴，发生这种物态变化时要（填“吸收”或“放出”）热量。15．生活中处处有物理：（1）煮鸡蛋用水，而炸油条等用油，这样可以对不同食物提供不同的温度，这样选择的原因是油和水的不同。（2）小明在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴。他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出没有水滴的那根是（填“冷”或“热”）水管。（3）液化石油气是在常温下通过的方法使气体液化的。16．我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义。如图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是先后。三．实验探究题（共2小题）17．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学