汽化和液化训练

一．选择题（共10小题）1．架设两套完全相同的如图（甲）所示的加热装置。两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体，它们的温度﹣时间曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在25min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的是（）A．M在40min时处于沸腾状态 B．M是晶体，N可能是晶体 C．M是晶体，N是非晶体 D．N的沸点是100℃2．如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（）A．一定高 B．一定低 C．一定相同 D．无法确定3．夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成对应的物态变化是（）A．汽化 B．升华 C．凝华 D．液化4．2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于水的物态变化，下列说法中正确的是（）A．地球表面上的水可汽化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴 C．小冰晶在降落过程中，液化成雨水 D．河面上的水凝华成冰，封住了河道5．下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．用地膜覆盖农田 B．给盛有饮料的瓶子加盖 C．用电吹风机吹头发 D．把新鲜的香蕉装入塑料袋6．夏天清晨，有时路边的草叶上结有露珠，露珠的形成属于（）A．凝固 B．汽化 C．液化 D．凝华7．夏天，从冰箱冷藏室中取出的饮料在空气中会“，冒汗”，形成“汗”的物态变化是（）A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华8．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（）A．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 B．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 C．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热 D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若停止加热，则水将不会继续沸腾9．下列有关生活中的现象，解释正确的是（）A．烧开水时壶嘴冒出的“白气”属于汽化现象 B．“下雪不冷化冷”，这是因为雪在熔化时放热 C．煲汤时，汤沸腾后改用小火加热是因为水沸腾时吸热温度保持不变 D．夏天，上完体育课，回到课室吹风扇感到凉爽是因为风扇转动降低了室温10．下列现象中，属于液化的是（）A．干手器将手烘干 B．窗户上形成水雾 C．寒冬，湿衣服冰冻 D．初春，冰雪消融二．填空题（共18小题）11．同学们利用如图所示的装置“观察水的沸腾”。（1）本实验装置的安装过程中，需要调整放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置，使温度计的玻璃泡与被测液体。（2）水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂，其中气泡中的“气”主要是（选填“水蒸气”或“空气”），气泡在不断上升的过程中，气泡受到的液体压强（选填“变大”、“不变”或“变小”）。12．将刚烧开的水倒入干冰（固态CO2）中，水像重新沸腾一样：水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气”。“雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造“云雾缭绕”的舞台效果。“雾气”是（“水蒸气”、“小水珠”），气泡内主要是（“水蒸气”、“二氧化碳”）13．如图所示，烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到的现象是：其主要原因是水的沸点随瓶内气压的减小而。14．日常生活中，炸油条用油，煮饺子用水，这是因为油和水的不同。15．生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点；洗碗时“油花”飘在水面上，其原因是油的密度比水的密度；在盛水的水缸外表面，夏天常常出现了一层均匀分布的小水珠，这是水蒸气的现象。16．小欣打开冰箱冷藏室，发现散放的蔬菜变蔫了，这是因为蔬菜的水分了。晾晒湿衣服时将衣服摊开，增大了，衣服干得更快。17．我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨，”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸表面出现了一层密密麻麻的小水珠，这是（填物态变化）现象，这个现象发生时（选填“吸收”或“放出”）热量，为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，即把水滴入果树下的土里，这是利用（选填“增加”或“减少”）水在地面上的表面积来减小水的蒸发。18．如图中甲、乙、丙三幅图利用控制变量法来研究影响蒸发快慢的因素，甲图说明了蒸发快慢与有关；乙图说明了液体的温度越高，蒸发（选填“越快”或“越慢”）；丙图说明了蒸发快慢与有关。19．高压锅是人们喜欢用