平面镜成像【学习目标】1.经历用实验探究平面镜成像特点的过程，知道平面镜成像的特点。2.知道实像与虚像的概念，能够区分物体所成的像是实像还是虚像。3.学习用“等效替代”的方法确定像的位置，会比较像和物的大小。4.会用对称图形的方法画出物体在平面镜中成的像。【重点难点】重点：平面镜成像的特点。难点：探究平面镜成像特点的过程。【新课导学】一、活动：照镜子:请同学们认真观察镜子里的自己，同时思考以下问题：1.你的像在平面镜中的什么地方？2.在平面镜中，你的像的大小跟你的大小有什么关系？3.当你远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？像的大小怎样变化?4.眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?二、探究：平面镜成像的特点1．提出问题：2．猜想与假设：3．设计实验、进行实验：（1）实验器材：（2）实验步骤：自学课本77页，设计出自己的实验操作步骤。（不必写出，课下整理）4．进行实验，收集数据：物到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm像与物大小比较（放大、缩小或不变）第一次第二次第三次5.分析与论证，得出结论根据实验探究活动,得出平面镜成像的特点是：学以致用1.身高1.6m的小红站在竖直放置的平面镜前1m处，她在镜中的像到平面镜的距离是m，她到像的距离是m，像的高度是m，若小红靠近镜子0.5m，她在镜中的像大小（填变大、变小或不变），此时小红到像的距离是m。2.根据平面镜成像特点画出“AB”在平面镜中的像“A'B'”3.为什么岸上的树和塔在水中的像看上去是倒立的？三、平面镜成像原理四、平面镜成像应用交流：你知道在生活中有哪些地方用到了平面镜吗？想一想：通过这节课的学习，同学们能不能归纳出平面镜的作用：【巩固训练】1.某人身高1.7m，站在一块镜子前2m处，那么他的像距离镜子m，像与人相距m，当他远离镜子0.5m，此时像距为m，像与他相距m，像高为m2.湖水深10m，小鸟在距离湖面6m的地方飞翔，那么小鸟的像距离湖面m，像与鸟距离m3.作图题（作出像、或物、或平面镜）4.如右图是在竖直平面镜中看到的时钟的像，那么这时的确切时间是5.当铅笔尖触到平面镜时，发现笔尖和它在镜中的像相距3mm，那么镜子的厚度是（）A、3mmB、6mmC、1.5mmD、0.75mm6.人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中,他在镜中的像的大小()A逐渐变大B逐渐变小C始终不变D无法确定7.池中水深2.5m,月球到水面的距离为3.8×105km,池边的人看到池中月亮的像距水面____________8.如图所示,MN是平面镜,A为发光点,B为反射光线上一点,试画出经过B点的反射光线和这条反射光线的入射光线. |
