生活中的透镜【学习目标】1、了解透镜在日常生活中的应用。2、了解照相机、投影仪及放大镜的成像原理。3、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。【自主学习】照相机1、镜头相当于一个。2、胶卷相当于。3、成像特点：照相机所成的像与物体相比较是、的像。物体离镜头越远，所成的像越；反之，则成的像越。二、投影仪1、镜头相当于一个。2、平面镜的作用是改变光的。3、成像特点：投影仪所成的像与投影片相比较是、的像。镜头离投影片越近，所成的像越；反之，则成的像越。三、放大镜1、原理：放大镜是一个。2、成像特点：通过放大镜我们看到一个、的像，像和物体在放大镜的侧。四、凸透镜所成的实像与虚像1、实像是会聚而成的，用光屏承接，物和像在透镜的侧。2、虚像是会聚而成的，用光屏承接，物和像在透镜的侧。【合作探究】1、自学课本P94－95一、二段（1）仔细观察图5.2－1，你看到照相机的镜头是一个_______镜，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个_________的像。（2）胶卷上涂着一层_______的物质，它在曝光后发生________，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。（3）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距，像___物体（填大于、小于）。（4）观察物体和像位于镜头的____侧（填同侧、异侧）。2、小组活动：制作模型照相机（自学课本P94想想做做）。拿起你做的照相机，对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸的距离，你看到了什么？像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？二、投影仪1.自学课本P95投影仪，认真观察图5.2－3对照实物，（1）投影仪的构造有：、、、、和．（2）投影仪的镜头相当于一个____镜。2、将投影仪上的平面镜取下，投影片F放到载物台上，调节镜头，在天花板上得到投影片上图案的清晰的像:根据实验回答：(1)物体经投影仪成立、、像，像和物体位于镜头的____侧（填同侧、异侧），比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距（填大于、小于）(2)平面镜的作用是。(3)为了能使人们看到正立的像，投影片应该如何放置？(4)如果希望像变得大一些，而且还要保持清晰，我们应该采取哪些措施？三、放大镜1.把手中的凸透镜放在课本上，适当调整距离，你看到了什么？（描述你看到的像的特征）2.在玻璃板上滴一滴水，做成一个水滴放大镜，用它来观察课本上的字，你看到了什么？（进一步理解看到的像的特征）3.放大镜的镜头相当于一个______镜，物体经放大镜成、立的像，像与物在透镜的___侧（同、异）。【交流展示】自学课本P95-96“实像和虚像”部分，根据下列提示以小组分析、讨论实像、虚像区别：1.是否由实际光线汇聚而成；2.能否用光屏承接；3.在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同异侧。实像和虚像区别：实像虚像是否由实际光线汇聚而成能否用光屏承接在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同异侧【当堂检测】1、一个人照完一张半身像后，又想照一张同样大小的全身照，摄影师应使（）A.照相机远离人，暗箱拉长B.照相机远离人，暗箱缩短C.照相机靠近人，暗箱拉长D.照相机不动，只调大光圈2、小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像。保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则（）A．光屏上有倒立、缩小的实像B．光屏上有倒立、放大的实像C．光屏上有正立等大的虚像D．光屏上没有像3、图1左边的实线框内是某一物体的形状，右边4个虚线框内是供选择的物体像的形状.以下填空时，只考虑像的形状，不考虑像的大小.（1）在平面镜中看到的该物体的像的形状为__________。（2）把投影仪的反射平面镜卸掉，让像在天花板上，这时看到该物体的像的形状为________。（3）用放大镜看物体，看到的该物体的像的形状为________。若使像再大些应如何操作？【学后反思】 |
