凸透镜成像的规律义务教育教科书物理八年级上册1、理解凸透镜的成像规律。2、能够在探究活动中，初步获得提出问题的能力。3、能够在探究活动中，体验科学探究的全过程和方法。4、学习从物理现象中归纳科学规律的方法学习目标自主学习快速阅读课本97-99页，完成《基础训练》89页课前预习，核实答案,并熟记.5分钟。1．生活中的凸透镜能成什么样的像？倒立、放大的实像倒立、缩小的实像正立、放大的虚像一、观察与思考2．观察凸透镜成像（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。思考：你看到了什么？有多少种不同的情况？（2）把放大镜正对着窗户外，并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？1．探究问题：二、探究凸透镜成像的规律2．实验方案：像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？（1）实验器材：烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。（2）两个物理名词及实验前的调节：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座（1）实验步骤①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f，仿照步骤②再做2次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。3．进行实验与收集证据④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。（1）实验步骤3．进行实验与收集证据凸透镜焦距f＝cm（2）探究实验记录表分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律u＞f时成实像，u＜f时成虚像。(一倍焦距点分虚实)（1）像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？5．分析与论证（2）像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？u＞v时，得到缩小实像；u＜v时，得到放大实像。5．分析与论证（2）像的大小：思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？动画演示：当u＝v＝2f时成等大的实像。二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。）5．分析与论证（3）像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？u＞f时成实像，是倒立的；u＜f时成虚像，是正立的。5．分析与论证物距连续变化时像的大小及像距的变化。动画演示当物距“很远”时，相距近似等于焦距。重要应用：远物成像粗测焦距。“傻瓜相机”成像原理。5．分析与论证三、应用1．照相机是根据什么原理工作的？照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的原理制成的。2．幻灯机是根据什么原理工作的？幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于2倍焦距的原理制成的。三、应用四、课堂小结1．凸透镜成像的规律是什么？2．你得到这个规律用的是什么方法？五、反馈练习：1．在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。请你分析发生这一现象可能原因。五、反馈练习：2．（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在___处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在_____处，光屏上出现放大的像；放在_____处时，光屏上不会成像。（2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____，像的大小不断______；当物距小于_____时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。?ACD增大增大f |
