一、选择题1.通常用量筒直接测量的物理量是()A.固体的体积 B.固体的质量C.液体的体积 D.液体的质量2.测定石块的密度需要进行如下的实验操作:①将石块用细线系好后放入量筒,慢慢没入水中并记下总的体积;②把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;③把天平放在水平桌面上;④将石块放在天平左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡;⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。为保证测量的准确性,正确的操作顺序应是()A.①②③④⑤ B.③②④⑤① C.⑤①③②④ D.③②⑤①④3.用天平和量筒测量食用油密度的实验中,不必要且不合理的是()A.将适量的食用油倒入烧杯中,用天平测出杯和油的总质量B.用天平称出空烧杯的质量C.用天平测出倒掉油以后烧杯的质量D.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积4.下列是不同量筒的量程和分度值,小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g,则应选择()A.50mL,5mL B.100mL,2mL C.250mL,5mL D.400mL,10mL5.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度,图甲是调节天平时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形,下列说法正确的是()A.甲图中应将平衡螺母向左调,使横梁平衡B.乙图中测石块质量时,天平的读数是71.4gC.由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D.计算出石块的密度是3.57×103kg/m3二、实验与探究题6.在“用天平和量筒测蜡块的密度”的实验中,用调好的天平测量蜡块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,测量蜡块体积的过程如图乙所示,计算得到蜡块的密度是kg/m3。7.小航在实验室测量盐水的密度。他进行了如下实验:(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向端移动。(2)用调好的天平测得空烧杯的质量为30g,将适量的盐水倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水的总质量,天平平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示;将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中,如图丙所示。根据上述实验数据计算盐水的密度为g/cm3。8.有一金属螺母,某小组想测出它的密度,发现桌面上有托盘天平(没有砝码)、两个相同的烧杯、量筒一个、细绳、足量的水。该组同学经过讨论,设计了一个利用水来测量金属螺母密度的方案,按如下步骤进行操作:(1)将天平放置于水平台上,游码归“0”后,发现天平指针如图1所示,则应把横梁右端的平衡螺母向移,直到天平平衡;(2)将两个相同烧杯放在天平上,把金属螺母轻轻放置于左边烧杯中,向右边烧杯中慢慢加水,直到天平再次平衡(如图2);此时,金属螺母与烧杯中的水质量(选填“相等”或“不相等”);(3)把右边烧杯中的水全部倒入量筒,记下读数等于mL,用细绳绑住金属螺母,放入量筒内,再次记下量筒示数(如图3)。通过上面实验可知金属螺母的质量等于g,金属螺母的密度等于kg/m3;(4)该组同学测量的结果比金属螺母的实际密度(选填“偏大”或“偏小”)。9.某中学环保小组在长江边取适量江水样品,分别进行了江水密度的测量:(1)小薇把样品带回学校,用天平和量筒做了如下实验:①将天平放在台上,把游码移到零刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向(选填“右”或“左”)调,直至天平平衡;甲②用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的江水样品,测出烧杯和江水的总质量如图甲所示,则烧杯中江水的质量为g,将烧杯中的江水全部倒入量筒中,江水的体积如图乙所示,则江水的密度为g/cm3。③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值(选填“偏大”或“偏小”)。(2)小亮把样品带回家,用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水,做了如下实验:①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1,并用笔在瓶身水面位置标记为A;②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为m2;③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面与相平,再用电子秤测出瓶的总质量为m3;④则江水的密度表达式ρ=(纯净水的密度用ρ水表示)。⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的。A.控制变量法B.等量替代法C.类比法10.小明同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,于是小刚设计了以下实验步骤:A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图甲所示,记录塑料球的质量为m;B.把适量的水倒进量筒中,如图乙所示,记录此时水的体积为V1;C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,如图丙所示,记录此时量筒内水的体积为V2;D.把小铁块单独放入水中静止时如图丁所 |
