总第 课题：测量物质的密度人： 老师： 学生姓名： 教学目标：1、学会正确使用量筒。2、能正确使用天平和量筒测量液体和固体（形状不规则）的密度。与难点：量筒的正确使用和液体密度的测量（液体质量的测量）。器材： 量筒、小石头、食盐水、天平（砝码）、细线。教学过程：一、课前口语二、有效预习1、要测出某物体的密度，需要测出它的____ 和____ ，然后由公式____ 求出其密度；质量可以用____测量，液体和形状不规则的固体体积可以用____ 或____ 测量。2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面____ ，如果液面是凹形的，观察时，要以_______ 为准。3、“测盐水的密度”实验时，除了盐水，还需要的器材有____ 、____ 、____ ，实验中直接测量的数据是_______ 、_______ 、_______ 。三、合作探究。分组实验（一）：测定盐水的密度。（1）调节天平使天平平衡；（2）用天平称出烧杯和液体的总质量m1；（3）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积V；（4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；（5）用公式ρ=m/V计算出液体的密度ρ；（6）实验情况记录：烧杯和液体总质量m1/g烧杯和剩余液体的质量/g被测液体的质量m2/g被测液体的体积V /cm3液体密度ρ g/cm3分组实验（二）：测定石块的密度。下面是在测量石块密度时的主要步骤，请你按正确的操作顺序，将顺序号排列出来_____ ，然后按正确步骤进行实验，最后将实验数据记录在表格中。A、将m、V代入ρ=m/V中，算出石块密度；B、将石块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和石块的总体积V2 ；C、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1 ；D、用天平称出石块的质量m；E、根据V1 、V2数据算出石块的体积V ；F、计算出铁块的密度；石块的质量/g水的体积V1/ cm3水和石块的总体积V2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度g/cm3四、优化。必做题1、如图1所示，量筒的最大量程是____cm3，最小刻度是____cm3，水的体积是______ cm3，物体的体积是____ 。图中右边是测物体质量时所用的砝码，该物体的质量为____ g，此物体的密度是____ g/cm3，合____ kg/m3. 题2、同学在配制盐水时，将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在“0”刻度线处，发现指针指在分度 |
