第二节生活中的透镜导学案学习目标：1：了解透镜在日常生活中的应用2：理解照相机、投影仪、放大镜的工作原理3：掌握凸透镜成实像和虚像的主要特征学习重点：照相机、投影仪、放大镜的成像规律学习难点：实像和虚像的主要特征课前预习：1．照相机的结构：其镜头相当于一个________，胶卷相当于______．2．照相机的成像特点：相对于物体来说，像是______、______的______像．3．投影仪的结构：其镜头相当于一个________，平面镜是用来__________________．4．投影仪的成像特点：相对于物体来说，像是________、________的______像．5．放大镜的原理：放大镜实质是一个短焦距的______透镜．6．放大镜的成像特点：相对于物体来说，像是______、______的______像．7．由实际光线会聚而成的能在光屏上呈现的像是______像；由实际光线的反向延长线相交而成的不能在光屏呈现的像是______像；凸透镜成实像时，物像______侧；成虚像时，物像______侧．(填“同”或“异”)合作探究：一、照相机：1.自学课本P94－95照相机。（1）仔细观察图5.2－1，发现照相机的镜头相当于一个_______镜，胶卷相当于_______，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个立、像。（2）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距。（3）观察物体和像位于镜头的____侧（填同侧、异侧）。（4）现在生活中常使用数码相机，是用一种电荷耦合片代替胶片，把信号转换成电信号，从而方便记录物体的像。2.课后活动：制作模型照相机（1）做一做将大纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸，把两个纸筒套在一起，就做成了一个模型照相机。（2）看一看拿起你做的照相机，对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸的距离，你看到了什么？把你看到的像描述一下并展示给同学们。二、投影仪1、自学课本P95投影仪，认真观察图5.2—3。（1）投影仪的构造有：光源、镜头、反光镜、屏幕和投影片．（2）投影仪的镜头相当于一个____镜。（3）物体经投影仪成立、像，像和物体位于镜头的____侧（填同侧、异侧），比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距（填大于、小于）。（4）平面镜的作用是。（5）为了能使人们看到正立的像，投影片应该如何放置？（6）面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片正插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（）（7）要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将（）A．幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移C．幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移三、放大镜1、自学课本P95放大镜，认真观察图5.2—5（1）把手中的凸透镜放在课本上，适当调整距离，你看到了什么？（描述你看到的像的特征）（2）放大镜的镜头相当于一个______镜，物体经放大镜成、、像，像与物在透镜的___侧（同、异）。四、实像和虚像自学课本P96“实像和虚像”部分根据下列提示以小组分析、讨论实像、虚像区别：1.是否由实际光线汇聚而成；2.能否用光屏承接；3.在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同异侧。4、区分成像的类型：--小孔成像--照相机的像--投影仪的像--平面镜成像--“眼睛受骗”--放大镜的像照相机、投影仪、放大镜成像特点器材名称倒立或正立放大或缩小实像或虚像物与像的位置（同侧或异侧）照相机投影仪放大镜课后练习：一、填空题1、普通照相机的镜头相当于一个_____透镜，一架普通照相机镜头的焦距为40cm，当被拍照的人到镜头的距离大于_____cm时，底片上会得到一个倒立、缩小的_____像（选填“实”或“虚”）。2、如右图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个______透镜，通过镜头所成的像是_____（选填“实像”或“虚像”）。如果此手机最近能拍摄镜头前0.5m处的人脸，它的焦距应小于______cm。3、小刚用已经调节好的照相机将位于充满水的水池底部一个美丽的图案拍摄下来。当把水排掉后，小刚仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片，他应该调整照相机，使镜头___________。（选填“前伸”、“后缩”或“不动”）4、幻灯机的镜头相当于一个_________，透明的幻灯片到镜头的距离比镜头的_______稍大，用强光照射幻灯片，可以把幻灯片上的画面放映到银幕上，形成_____立______的______像，为了使观众看到正立的像，幻灯片要_____着插在架上，聚光镜的作用是增加照到幻灯片上的_________。5、右图是投影仪成像示意图。其中凸透镜的作用是成______（填“等大”、“缩小”或 |
