《我看》测试练习5我看测试时间：30分钟一、选择题1.下列句中加点字读音有误的一项是（）A.悄悄揉（róu）过丰润的青草B.也许远水荡起了一片绿潮（cháo）C.随着季节的起伏而飘逸（yì）D.我看流云慢慢地红晕（yūn）2.下列词语中有错别字的一项是（）A.春风低首翅冀飞鸟B.平展晴空深远红晕C.凝望沉醉寂静热望D.勃发咏赞季节欢乐3.下列句中加点词语运用有误的一项是（）A.像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。B.逝去的多少欢乐和忧戚。C.随着季节的起伏而飘逸。D.九年级开展了“我爱诗歌”活动，同学们读的那些可歌可泣的诗歌感动了老师。4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A.我看/飞鸟/平展着翅翼B.我/枉然/在你的心胸里/描画C.多少/年来/你/丰润/的/生命D.也许/远古的哲人/怀着/热望5.下列句子没有语病的一项是（）A.我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅，洒热血，献出了宝贵的生命。B.《疯狂的外星人》是一部科幻影片，这部影片证明了中国电影在世界上的国际价值。C.你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。D.走进美丽的滨河公园，我禁不住驻足欣赏。二、填空题6.默写。（1）我看一阵向晚的春风/_____________________。（2）让欢笑和哀愁洒向我心里，_____________________。三、阅读理解（一）阅读下面的诗歌，回答问题。我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。1938年6月7.诗的开头连续由“我看”领起的四句描绘出一幅什么样的画面？渲染了一种怎样的气氛？答：__________________________8.诗中的“你”指的是什么？答：_________________________9.诗的结尾作者因自然的激发而生出怎样的渴望？答：______________________（二）阅读下面的诗歌，回答问题。理想穆旦1没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱？原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞，变成污浊的池塘。没有理想的人像是空屋而无主人，它紧紧闭着门窗，生活的四壁堆积着灰尘，外面在叩门，里面寂无音响。那么打开吧，生命在呼喊：让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心，把他折磨够，因为他在地面看见了天堂。2理想是个迷宫，按照它的逻辑你越走越达不到目的地。呵，理想，多么美好的感情，但等它流到现实的冰窟中，你看到的就是北方的荒原，使你丰富的心倾家荡产。“我是一个最合理的设想，我立足在坚实的土壤上。”但现实是一片阴险的流沙，只有泥污的脚才能通过它。“我给人指出崇高的道路，我的明光能照彻你的迷雾。”别管有多少人为她献身，我们的智慧终于来自疑问。毫无疑问吗？那就跟着她走，像追鬼火不知扑到哪一头。10.结合全诗，说说下列诗句的含意。（1）没有理想的人像是草木，/在春天生发，到秋日枯黄，/对于生活它做不出总结，/面对绝望它提不出希望。答：________________________（2）我的明光能照彻你的迷雾。答：________________________11.从诗中找出一句能反映理想与现实之间的矛盾的句子。答：_______________________12.理想是一个很抽象的名词，诗人是通过哪些具体的意象将其表现出来的？以第2部分为例找出这些意象。答：_________________________13.仿照示例再创作一首小诗。示例：时间时间是夹卷着冰雪的风暴，会吹皱我们青春的额头；时间是一道湍急的江流，会淹没我们生命的行舟。仿写：_____________________5我看测试时间：30分钟一、选择题1.答案D晕yùn。2.答案A冀→翼。3.答案D可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。用在此处不恰当。4.答案C应是“多少年来/你/丰润的生命”。5.答案DA.成分赘余，“这些革命战士”就是前面所说的“我们的革命先辈”，应删去“这些革命战士”。B.语意重复，“在世界上”和“国际”重复，任删一个即可。C.“正在打印”就表示进行中，与“进行”重复，应删去“进行”。二、填空题6.答案（1）悄悄揉过丰润的青草（2）像季节燃起花朵又把它吹熄解析注意“揉”“熄” |
