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综合性学习《君子自强不息》教学反思

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综合性学习《君子自强不息》教学反思《君子自强不息》是九年级上册第二单元写作内容。是一次活动实践课。根据单元目标和编者意图,本此活动主要想达到以下目的:1.了解“君子自强不息”的出处及内涵。2.培养搜集信息、策划采访的能力,并能依据搜集到的信息和采访内容撰写演讲稿,开展演讲活动。3.培养自强不息的精神。教学重点有两个,一是了解“君子自强不息”的出处及内涵。二是培养自强不息的精神。难点在于培养搜集信息、策划采访的能力,并能依据搜集到的信息和采访内容撰写演讲稿,开展演讲活动。这次综合性学习课主要有以下几个活动环节:【活动一】写自强不息名言;【活动二】讲自强不息故事;【活动三】采访自强不息人物;【活动四】以“自强不息”为主题进行演讲比赛。这次活动突出了学生的主体地位,让学生在实践中学习语文,在活动中感知中华名族英雄人物自强不息的精神,自觉传承这种精。这次活动课组织严密,学生参与的高,有效突破了重难点,达到了预期的目的。不足之处有以下这样几点:1.碍于面子,采访不到位,材料准备不充分;2.有些演讲稿观点不明确,论据不充分,不能以理服人。改进措施:进一步加强学生逻辑思维训练,提高学生的思辨能力;加强演讲稿写作训练;培养学生自强不息的精神。

 

综合性学习《君子自强不息》教学反思
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