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第四节 保护生物多样性
教学目标：
1、了解生物多样性面临的威胁及其原因，并能举例说明。
2、培养学生收集、处理信息能力、口头表达能力、合作等能力。
3、关注我国珍稀动植物，增进爱护生物的情感，形成保护生物多样性的参与意识和公民意识。
教学重点：
1、了解生物多样性面临的威胁。2、分析生物多样性面临威胁的原因，提高保护生物多样性的意识。
教学难点：增进爱护生物的情感，培养多种能力。
教学课时：1课时
教具：生物保护区图片
教学过程：
一、复习导入
1、生物多样性包括哪些内容?
2、有很多离我们生活很远的野外生物已经灭绝了，但对我们现在的生活好像没什么影响，对吧?生物多样性的减弱，对我们人类的生活有什么影响呢?
请同学快速阅读P93第一段小字部分，回答老师的问题?
学生回答后，借学生的回答引入课题：保护生物的多样性
当今，生物多样性的状况如何呢?
二、探究新知
(一)生物多样性面临的威胁
1、图片展示：北京南海子麋鹿园中动物灭绝墓地。同时做相关介绍。(激发学生保护生物多样性的紧迫感)
2、图片展示：17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝数量的座标图，请学生观察，问：你能从图中读出什么信息?和学生一起解读，得出结论：当今生物多样性正面临着严重的威胁。(引导学生认识到保护生物多样性的任务的艰巨性)
3、我国的生物多样性状况如何呢?在预习作业中布置同学们查找我国珍稀动植物资料，请几个学生读出他们查找的资料。
图片展示：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐，并做相应介绍。
得出结论：我国的生物多样性也面临着严重的威胁，我们要保护生物多样性。要保护生物多样性，就得先了解生物多样性面临威胁的原因。(激发学生保护生物多样性的责任感，导入“生物多样性锐减的原因”)
(二)生物多样性锐减的原因
1、课本资料学生课前已经阅读过，小结学生的预习作业情况。2、屏幕出示：讨论问题。学生分组讨论。
3、学生汇报讨论结果。
师生小结造成生物多样性锐减的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、过度捕捞、外来物种入侵等等。
三、课堂小结：
1、知识小结：生物多样性正面临着严重的威胁，造成生物多样性锐减的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、过度捕捞、外来物种入侵等等。
2、情感升华：图片展示：影片《可可西里》相关剧照，简介剧情。
音乐播放：歌曲《一个真实的故事》，介绍歌曲中的故事。(再次激发学生保护生物的责任感)
作业： 在保护生物多样性方面，一个公民要怎样做? 列举身边导致生物多样性减少的原因 板书：
第四节 保护生物多样性
一、生物多样性减少的原因
1环境污染与破坏
2人类猎杀
3气候变化
4生物入侵
二、保护生物多样性的措施
1建立自然保护区
2建立种质资源库
3完善法律
教学反思：
教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的教学方法和手段，达到最佳教学效果。知识方法教育要灵活，在课堂上，教师应根据不同的课型采取不同的教学方法，思维方法训练要灵活。在解决生物问题过程中，教师应引导学生，从不角度、不同侧面去分析问题，做到一题多思，一题多变，一题多解，多题一解，教师应当有目的对学生进行各种思维训练。 |
