保护生物的多样性知识与：举例说明生物多样性面临的威胁及其原因过程与法：学生收集、整理和分析资料。情感态度与价值观：健全体制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展的理念。：我国部分稀动植物。难点：生物多样性面临的威胁及原因。学习内容学习法设计意图情境导入：图片展示多种植物和动物的图片。航行路线：预习检查我国的生物多样性的现状：我国的生物多样性的现状不容乐观。我国所特有的且濒临灭绝边缘的生物有 、白鳍豚、 、 、 、银杉、 等学思园地4、物种灭绝的原因？5、保护生物多样性的措有哪些？6、自然保护区的概念？设计问题情景导入自主学习小组讨论式学习引起学生的学习兴趣预习本节课，完成独立自主的学习探究式学习，独立完成学习知识点。学习内容学习法设计意图7、建立自然保护区的意义？航行中：做导航返航总结:说说你的收获提出你的问题概括式总结知识反馈当堂巩固总结概括反馈概述本节课的收获和疑问。教学反思 |
