《留下眷恋　带走真情》教学设计

《留下眷恋带走真情》教学设计一、教学目标知识与技能运用所学的美术知识与技能，围绕即将毕业所举办的各种纪念活动进行毕业纪念品的设计制作，摄影和摄影常识的学习及毕业联欢会的设计。过程与方法引导学生复习学过的美术知识与技能，激发学生的创意，运用多种方法、形式，制作富有个性的、有内涵的毕业纪念品。情感态度与价值观通过学习，启发学生创造性的发挥想象，引导学生关注生活，热爱、美化生活，学会感恩，培养学生大胆创作、勇于探索的创新精神。二、教学重难点教学重点学习毕业纪念品设计和制作，策划毕业展览或毕业联欢会。教学难点引导学生运用所学的美术知识与技能，充分发挥自己的创意，成功地组织、策划一次毕业展览或毕业联欢活动。三、教学策略本课属于“综合·探索”学习领域，主要围绕毕业活动而展开的一系列美术设计制作活动。其教学方式、学习方式，以及对课堂的组织形式等将都与以往有较大不同。根据教学内容及要求，采取自主性、合作性学习方式进行学习。在教学过程中，通过观看课件、学习新知、讨论归纳、分工合作、实地考察、动手实践等环节，完成教学任务。教学中，为学生创设宽松和谐的学习环境，形成民主的学习氛围，注重进行感恩、友谊等情感方面的启迪引导。在指导学生的过程中，要注意保护学生审美表现的积极性，尊重学生的审美个性表现和取向，使学生乐于表达、敢于表现，从而建立融洽的师生关系，有助于提高教学效果。四、教学过程教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和说明新课导入（课件播放背景音乐《献给艾丽斯》曲，播放初中生活各种片段）师致词：悠悠同学情，终生难忘却。时光荏苒，美好的初中生活就要结束了，校园生活给我们留下了一幕幕美好回忆。为了记住这美好的中学生活，让我们运用所学的美术知识，大家共同策划来一场“留下眷恋带走真情”为主题的初中毕业系列联欢活动，表达对母校的依依眷恋，对老师、同学的款款深情，和对未来生活的憧憬。引出课题《留下眷恋带走真情》。设置学习情境，调动学生的学习兴趣和热情，积极拖入道新课程的学习中。启发认识提问：同学们，大家思考一下毕业联欢活动如何和美术课相结合呢？可以安排哪些活动项目呢？总结：毕业联欢活动是一个系列内容，包含毕业纪念品的设计与制作、摄影与摄像常识、毕业联欢会的设计等，下面就让我们一起对这一系列活动进行探讨与学习。启发学生的想象，提出对活动的构想。新课传授一、毕业纪念品的设计与制作1．书画工艺作品：绘画作品、书法作品、贺卡、中国结、面具、纪念册（封面）、粘贴装饰画等。2．电子图像作品：电子相册、电子纪念册、光盘封面、纪念卡等。（1）尝试用计算机的制图软件工具，自己设计制作电子纪念册。将校园学习生活中有纪念意义的照片和文字，经过设计、装饰制成电子文件，刻录成光盘。（2）教师演示电子相册与光盘封面的制作方法。3．校园壁画设计绘制：为学校的大厅、会议室、阅览室、餐厅、走廊等活动空间设计富有意蕴的笔画，并以集体合作的方式绘制完成，把我们对母校的感恩永远留驻校园。（1）什么是壁画：（2）壁画的分类：从内容功能上可分为主题性壁画、装饰性壁画。（3）壁画的构图：平面式构图、空间式构图、分段式构图、向心式构图。（4）壁画的表现形式：绘画型壁画、工艺型壁画、雕刻型壁画。思考一：如何把握校园壁画的主题？思考二：校园壁画可选用的材料与制作方法？（5）校园壁画的设计制作流程：小组讨论进行创意构思，绘制草图。分工合作进行精心制作。集思广益进行统一协调、整理。粘贴、布置完成。校园壁画作品欣赏。启发学生复习旧知识，旨在启发学生积极思维，培养其主动探索，勇于创造的意识。直观的操作演示，对学生掌控技能性知识非常重要，能极大地提高学生的操作能力。师生互动，研究探讨。发展阶段二、摄影与摄像常识摄影艺术是以现代摄影术为其造型工具的一种艺术。摄影十分讲究画面的立意构图和光线色调的综合表现。要求在纷杂众多且瞬息万变的社会、自然中敏捷地发现、选择和捕捉其中具有审美意义的事物，并及时掌握对象富有个性表现力的方面和瞬间。1．摄影常识光圈：用来控制光线透过镜头，进入机身感光面的光量的装置。我们用f值表达光圈大小。测光：测定被摄对象反射回来的光亮度。对焦：调整焦点，使拍摄出来的照片获得清晰的效果。摄影用光：在不同方向和明暗光的照射下，物体形象会受到不同的影响。顺光照明，被摄物较少阴影，常能表达极其清淡细微的影调层次。侧光照明，明暗对比较强，有利于表现出被摄体的体积感和质感。逆光照明，能强化照片中的景物层次感，并常能得到醒目的、变化丰富的画面。知识点：纪实性摄影、摄影的构图。2．摄影机的使用常识摄影机的基本结构：摄影机主要是由镜头、机身、录像单元、话筒和电源组成。摄影机的拍摄技巧：摄影机具有主动参与的特征，掌握好摄影基本知识是十分必要的。拍摄毕业联欢场面时，请注意以下几点：（1）开始拍摄第一个镜头时应用广角方式，使画面稳定，且使观者整体地了解画面内容。（2）保持摄影机处于水平，尽量让画面在观景器内保持平衡。（3）在需要时才用变焦，切忌变