您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 七年级下册

七下生物《人类的起源和发展》课件PPT

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第一章人的由来第一节人类的起源和发展女娲造人人类是从哪里来的呢?让我们追随科学家的足迹来探究人类起源的奥秘.仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后,提出达尔文人类和类人猿的共同祖先是一类古猿一、人类的起源和发展1、人类和现代的类人猿的共同的祖先是森林古猿距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。大猩猩非洲西部和东部黑猩猩非洲中部和西部的热带森林中。长臂猿南亚、东南亚地区以及我国云南省猩猩亚洲的加丽曼丹和苏门答腊的热带森林中。这四种现代类人猿的生活方式的共同点?都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存;没有制造工具和改善生存环境的能力;不能进行人类那样的语言和文字交流人类的数量在急剧增加的原因人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。1.类人猿不具备发明和创造科技的能力;2.人类过度开发森林,破坏、污染环境类人猿的数量日益减少的原因再次观察比较这四种现代类人猿与现代人有什么不同,来回答如下问题。思考:二、森林古猿的特点森林古猿古人类现代人类古类人猿现代类人猿森林古猿的进化历程:在地面生活直立行走生活在森林中三、人类的进化过程资料分析1、森林古猿是怎样进化成人类的?2、在东非大裂谷地带,发现了许多早期古人类化石,这说明了什么?就“露西”少女的骨骼化石来看,她的骨盆的髋骨较宽阔,下肢骨的股骨较粗壮,和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的?“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?“东非人”人类起源与发展的示意图在人类的起源和发展的过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?5人与类人猿的比较臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用简单或复杂的工具脑容量小没有语言文字能力脑容量大有很强的思维能力、语言文字能力又经过若干万年,古人类制造工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越发达,在群体中产生了语言。用火烤食物改善了身体营养利于大脑发育。大脑发育提高了制造工具的能力。复杂精巧工具的使用又促进了大脑的发达。大脑发达产生了语言能更好相互交流合作。合作交流共同与大自然斗争人类变得越来越强大。早期人类足迹现代人生活想像图现代人生活想像图能人头盖骨化石能人生活想像图北京人头盖骨化石北京猿人生活想像图小结: 第一节人类的起源和发展达尔文提出人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。东非古人类化石证明古猿向直立人的进化。下地生活、直立行走、利用工具、生产劳动、制造工具、用火、产生语言森林古猿逐渐进化成人。练习19世纪著名的进化论建立者是现代类人猿包括现代类人猿和人类的共同祖先是现代类人猿同森林古猿一样过着生活从东非古人类化石的髋骨较宽阔,下肢骨粗壮说明这时期的古猿向行走发展。简述:森林古猿是怎样进化成人的?讨论:现代类人猿还能进化成人吗?达尔文大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿森林古猿树栖直立判断:1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。()2.现代类人猿可以进化成人类。()3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。()4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。()谢谢大家

 

七下生物《人类的起源和发展》课件PPT
上一篇:七年级生物下册4.1.1人类的起源和发展课件11    下一篇: 人教版七年级生物人类的起源和发展课件PPT
相关资源
本册导航