4.2.2消化和吸收(1)步练习

消化和吸收1一、选择题1.组成人体消化系统的是()A.口腔、食道、胃 B.口腔、胃、小肠C.消化道和肠腺 D.消化道和消化腺2.食物由口进入消化道，营养物质是在消化道内消化吸收的，食物残渣经肛门排出体外。整个过程中，食物不会经过的消化器官是()A.唾液腺 B.咽 C.食道 D.小肠3.如右图，人体消化道组成不包括图中的()A.①B.②C.③D.④4.消化腺所分泌的消化液中，不含消化酶的是()A.唾液 B.胃液C.胆汁 D.胰液5.2019年5月20日是“中国学生营养日”，本年度的主题是“营养+运动，携手护视力”。满足学生六类营养物质的摄入量，是确保身体健康成长的基础。人体摄入的蛋白质分解为氨基酸的过程中，无直接作用的是()A.唾液 B.肠液 C.胃液 D.胰液6.试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡，置于37℃环境下，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是()A.唾液、胃液、肠液B.胃液、唾液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、唾液、胰液7.下列关于肝脏、胆囊和胰腺的叙述，不正确的是()A.胆囊是储存胆汁的器官 B.肝脏分泌的胆汁中不含消化酶 C.胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质 D.胰腺分泌的胰液经胰管进入十二指肠8.淀粉在消化道内被消化的情况可以用坐标曲线图的形式表示，下列符合淀粉消化过程的是()9.食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的，右图是组成人体消化系统的部分消化器官，下列叙述错误的一项是()A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B.③能分泌初步消化蛋白质的酶C.④分泌的消化液含有多种消化酶D.②是消化食物的主要器官10.淀粉与蛋白质被彻底消化后的小分子物质是()A.甘油与氨基酸B.葡萄糖与氨基酸C.脂肪酸与氨基酸D.氨基酸与葡萄糖11.下列叙述与小肠的消化作用无关的是（）A.小肠内表面有许多环形皱襞、小肠绒毛B.小肠绒毛内有大量的毛细血管和毛细淋巴管C.小肠内有胆汁D.小肠内有肠液和胰液12.小丽吃了一份有水果、牛奶和饼干的下午茶，以下叙述错误的是()A.水果中的维生素可被人体直接吸收 B.牛奶中的蛋白质在小肠开始被消化 C.饼干中的淀粉在口腔中开始被消化 D.食道对这三种食物都没有消化作用13.下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A.胃液和肠液都能参与牛奶的消化B.肝脏分泌的胆汁不含消化酶，能参与脂肪的消化C.糖类、脂肪、蛋白质和水是构成人体的重要物质，而且都能为生命活动提供能量D.牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖14.下图为探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，相关分析不科学的是()A.该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用B.水浴保温前分别搅拌试管可使实验现象更明显C.滴加碘液后，1号试管变蓝，2号试管不会变蓝D.实验可得出结论：37℃时唾液淀粉酶活性较强二、非选择题15.根据下面的消化系统模式图，分析回答下列问题。(1)食物中淀粉的消化开始于［______］________。患胆囊炎的病人，医生提醒他少吃油腻的食物，否则影响消化，其主要原因是［______］___________分泌的胆汁要经胆囊输送给小肠，从而促进脂肪的消化。(2)医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸，少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最有可能是从［_______］_________取出的。(3)某人患急性阑尾炎，需开刀切除的器官是［_______］_________。16.小明同学学习消化系统的知识后，绘制了下列两幅图并进行了相关的探究实验，图一表示人体消化系统的部分器官。图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序，其中B代表咽和食道，请根据下图完成问题。(1)图一中，具有消化功能的器官有_________(填图中标号)。(2)图二中，曲线甲、丙分别表示_______、_______的消化，D部位的消化液有____________________。(3)下表是小明同学进行探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容。试管编号加入物质处理方法检验方法现象112mL唾液、馒头碎屑搅拌均匀、37℃、10分钟、冷却加入碘液不变蓝色22mL清水、馒头碎屑搅拌均匀、37℃、10分钟、冷却加入碘液变蓝色32mL唾液、馒头碎屑搅拌均匀、0℃、10分钟、冷却加入碘液变蓝色1号和2号作为一组对照实验，变量是_____，加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是______________________________________；若1号和3号作为一组对照实验，要探究的问题是_______________________17.