从前有一粒西瓜种子，有一天它在某同学的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，就通过一条长长隧道，又遇到一场“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在这位同学上厕所时，一起离开了。（1）它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？（2）它在哪里遇到“酸雨”？（3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？（4）“死胡同”是什么部位？（5）它在哪里与很臭的东西混在了一起？（口腔）（胃）（小肠）（阑尾）（大肠）1.描述食物的消化过程。2.掌握消化系统各结构的功能3.描述小肠适于消化与吸收的特征。通过本节课的学习，我们要知道：位于身体左上腹部。消化道中最膨大部分,蠕动、搅磨食物，可以初步消化蛋白质为多肽上连食道，下连十二指肠。消化和吸收的主要场所。起始端叫十二指肠。肛门暂时贮存粪便，具有吸收功能起始端是盲肠。末端是肛门。消化道牙的咀嚼、舌的搅拌食物的通道蠕动，将食物推入胃中肝脏最大的消化腺教材29页胰腺唾液腺胃腺肠腺消化腺唾液淀粉酶胃蛋白酶含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶不含消化酶（见课本30，31页小资料）含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶唾液胃液（胃酸）胆汁胰液肠液消化液胆汁没有消化食物的酶，但是能乳化脂肪，使脂肪变成微小颗粒，可以增大脂肪与酶的接触面积，这有利于脂肪的消化。连一连消化腺消化液营养物质唾液腺胃液胃腺肠液糖类肠腺胆汁脂肪肝脏胰液蛋白质胰腺唾液特别提醒：胆汁中不含消化酶食物的消化过程淀粉唾液淀粉酶麦芽糖肠液、胰液中的酶葡萄糖口腔小肠蛋白质胃蛋白酶多肽蛋白质的初步消化产物肠液、胰液中的酶氨基酸胃小肠脂肪胆汁小肠脂肪微粒（物理消化）肠液、胰液中的酶甘油+脂肪酸小肠消化的主要场所：小肠阅读教材30~31页，思考：食物中的营养物质是在哪里被吸收的？食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。消化系统大分子小分子分解糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素直接被吸收不能被直接吸收概念：小分子营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。吸收葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸吸收水、无机盐、酒精葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素水、无机盐、维生素只有消化功能的器官：口腔只有吸收功能的器官：大肠同时具有消化和吸收功能的器官：胃和小肠既不能消化，也不能吸收的器官：咽、食道、肛门消化和吸收主要场所：小肠小肠适于消化和吸收的特征1.小肠很长，成人的小肠有5-6米长；2.小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，内表面积大；3.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成；4.小肠内含有多种消化液（胆汁、肠液、胰液）小肠适于消化的特征：长、大、多小肠适于吸收的特征：长、大、薄长大薄多体现了结构与功能相适应粪便的处理通过高温堆肥、沼气发酵等方式进行无害化处理，就可以“变废为宝”，成为农业生产上的有机肥。Y分别在口腔、小肠、胃肠液、胰液、胆汁等消化液1、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（?）A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C、胆汁不能消化淀粉D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽2、位于消化道外的消化腺有（?）A、唾液腺、肝脏、胰腺?????B、肠腺、胰腺、胃腺C、唾液腺、胃腺、肝脏?????D、肝脏、胰腺、肠腺3、下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（?）A、小肠长约5～6米????B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管??D、小肠壁内有肠腺4、食物在人体消化道内开始被消化的顺序是（）A、蛋白质—脂肪—淀粉B、蛋白质—淀粉—脂肪C、淀粉—蛋白质—脂肪D、脂肪—蛋白质—淀粉5、淀粉在人体内进行化学性消化最先开始于（）A、口腔B、小肠C、大肠D、胃96、关于消化道的组成自上而下的顺序正确的（）A、口腔、咽、胃、小肠、大肠B、口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C、口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门D、口腔、咽、食道、胃、肠、肛门7、消化淀粉、蛋白质、脂肪的起始器官依次是（）A、胃、小肠、口腔B、口腔、胃、小肠C、胃、小肠、大肠D、食道、口腔、胃CABB4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________,它们消化的起始部位分别是________________.1.在消化道中只有消化作用是_______,只有吸收作用的是____ |
