呼吸道对空气的处理【学习目标】1、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。【教学重难点】1、通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。2、呼吸道作用的分析与总结。【学习过程】【知识链接】婴儿第一声啼哭标志着呼吸作用的开始,我们每个人一来到人世间就离不开空气,需要不断呼吸,要不断的从空气中获得氧气,并排出体内产生的二氧化碳,我们的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。【自主学习】1、人体的呼吸系统的组成？2、呼吸道的作用？【合作探究】一、呼吸系统的组成（观察图4-26，并根据课文中的信息，在空格处填上适当的名称。）呼吸道呼吸系统二、呼吸道的作用资料分析：阅读分析课本41-42页图片和文字资料，思考下面问题：呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用呢？这些作用是如何实现的？有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？三、咽喉的作用阅读观察教材P43-44，并进归纳总结。为什么在吃饭时不能大声说笑？2、我们为什么能发声？总结本节课的收获。【达标检测】1.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是()A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是()A.鼻B.咽C.肺D.喉3.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为()A.气管分泌的黏液增多B.喉关肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀4.人在呼吸时不能进行的生理活动是()A.咀嚼B.消化C.说话D.吞咽5.用鼻呼吸的目的是什么()A.鼻腔能湿润空气B.鼻腔能温暖空气C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激D.鼻腔能清洁空气6.下列哪项不是人体呼吸道的功能（）A.保证气体顺畅通过B.温暖、湿润、清洁人体吸入的空气C.引起声带振动发出声音D.进行气体交换7.气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（）A.有“C”型软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉 |
