第二单元1．某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。活动一/（1）以上是黎明同学收集并制作的一个表格，请你完成上面所缺内容。活动二朝阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。诗歌一江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东《沁园春?雪》诗歌二怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。——岳飞《满江红》（2）诗歌一提到了五位帝王，写出与宋元时期有关的两个帝王。（不能照抄诗句，）（3）“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族？这一时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系。（4）李明同学提出了一个问题：假如你生活在宋代的都城临安，有朋友来访，你带他们去什么地方玩呢？2．阅读下列材料，回答问题。材料一宋代的社会经济文化科学技术得到了高度发展，使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向南方的转移。材料二城市中的店铺不断增加，经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市。都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫作草市；在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。材料三/（1）我国古代经济重心何时开始南移？何时完成？（2）出现这种现象的原因是什么？（3）宋代商品经济高度发展，请结合材料二三说明宋代商品经济发展有哪些表现？区；出现了商标意识；北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。（4）宋朝的海外贸易非常发达，在重要港口设置管理海外贸易的机构是什么？说出当时海外贸易的范围。3．有学者指出，中国地方政体自秦到清经历了三个阶段：郡政阶段州政阶段省政阶段。每个阶段都是中央集权与地方分权调适的产物。材料一周以后的秦朝，尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制……所有这些使中国得到了世界上最稳定最持久的统治。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二西汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申，形成了“郡县治则天下安”的观念。材料三唐太宗下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担。唐玄宗尤其重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。材料四元代行省的长官在忽必烈时期主掌钱粮户口屯种漕运等，军国重事，无不领之。成宗时，可统帅本省军队。同时规定，没有中书省枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。请回答：（1）根据材料一，秦朝在地方上以什么制度取代了分封制？你如何理解材料二中的观点？（2）唐太宗唐玄宗的统治是州政阶段成功的典范，先后出现了什么盛世局面？（3）元代开启了省政阶段。根据材料四，元代行省长官的权力出现了怎样的变化？说明了什么？4．“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。材料一/（1）根据材料一和所学知识，说出我国唐宋元时期主要的文学形式？材料二培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上……以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”（2）材料二中培根所说的三种发明分别是什么？请选择其中一种发明，谈谈其对人类文明的进步作用。（3）通过与历史亲密接触，你感悟到了何种民族精神。5．识读下图，回答问题。/(1)图一中的ABC分别代表哪三个政权？(2)图二与图一相比，在政权名称上发生了变化。图二中的ABC分别代表哪三个政权？(3)图二与图一相比，政权疆域也发生了变化。图二中的AC两国在当时达成了怎样的协议？(4)从结束图二这种局面到实现图三这种局面，是由哪一个政权完成的？这一政权在政治制度上有何重大创新？图三这种统一局面的实现有什么重要意义？6．某校七年级同学开展“话说元朝”的专题学习，请你参与下列活动。【分析材料】有天下者，汉隋唐宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……若元，则起朔漠，并西城，平西夏，灭女真，……而天下为一。……立中书省一，行中书省十有一……(1)根据上述材料，写出两点历史信息。(2)材料中使“天下为一”的人物是谁？【理解学习】诏令：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”(3)以上材料体现出统治者怎样的思想？【论从史出】史实结论元朝时各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。进入中原的契丹人女真人等与汉族逐渐交融在一起。当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人阿拉伯人迁入中国，他们同汉蒙等族杂居相处，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族——回族。(4)论从史出是一种学习方法。根据以上史实，你会推理出什么结论？7阅读下 |
