第五单元生物圈中的其他生物第1讲动物的主要类群1.脊椎动物和无脊椎动物的分类依据：体内有无①______。2.变温动物与恒温动物(1)变温动物：其体温随环境温度的变化而改变，如鱼类、两栖动物、爬行动物等。(2)恒温动物：其体温不会随环境温度的变化而改变，如鸟类和哺乳动物等。动物类群概述脊柱(1)无脊椎动物属于变温动物，脊椎动物属于恒温动物。()判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2)水中生活的动物既有无脊椎动物，又有脊椎动物。()×提示：如爬行动物蛇属于变温动物。√1.腔肠动物(1)主要特征：身体呈①______对称；体表有②____细胞；有口无肛门。(2)举例：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。2.扁形动物(1)主要特征：身体呈③______对称；背腹④______；有口无肛门。(2)举例：涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等。【特别提醒】(1)扁形动物和腔肠动物的共同特征是有口无肛门，食物残渣由口排出。辐射刺两侧扁平(2)扁形动物大多数寄生在人和动物体内，消化器官简单，生殖器官发达。(3)血吸虫的幼体寄生在钉螺体内，中间宿主为钉螺，成虫寄生在人体内，它的寄主是钉螺和人，血吸虫病主要通过皮肤感染。3.线形动物(1)主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有⑤_______；有口有肛门。(2)举例：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。【特别提醒】(1)腔肠动物身体由两层细胞构成，包括内胚层和外胚层；线形动物身体仅由一层细胞构成。角质层(2)线形动物体表的角质层起保护作用。(3)线形动物利用现成的有机物生活，消化管简单。4.环节动物(1)主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的⑥______组成；靠⑦______或疣足辅助运动。(2)举例：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。(3)观察蚯蚓(人教八上P9)蚯蚓示意图体节刚毛a．观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体型、体色及对称方式，注意观察身体是否分节，辨认蚯蚓的前后端。体色：呈褐色，背侧深，腹侧浅外部形态结构：身体由许多相似的体节构成体形：长圆筒形，身体呈两侧对称b．用手指触摸蚯蚓腹面，感觉粗糙。用放大镜观察蚯蚓体节上的突起，这些小突起就是⑧________。蚯蚓身体的前部有几个体节，界限不明显，但比其他体节厚，称为⑨________。注意：⑩________的位置可以作为判断蚯蚓身体前后端的依据，环带靠近身体的?________。刚毛环带环带前端c．观察蚯蚓的运动：将蚯蚓放在糙纸上，观察其运动，注意蚯蚓身体粗细、长短的变化。蚯蚓身体?_________，可以使蚯蚓躯体运动更加灵活；蚯蚓的体壁肌肉发达，肌肉与?________配合完成运动。d．呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠能分泌黏液、始终保持湿润的?________完成呼吸。注意：在实验过程中，用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使蚯蚓的体表保持湿润，这样做的意义是维持蚯蚓正常的呼吸。e．实验结束后，应将蚯蚓放回自然环境中。分节刚毛体壁【知识拓展】雨后，土壤缝隙中缺少空气，蚯蚓会爬到地面上来呼吸；蚯蚓在土壤中活动时可以疏松土壤，增加水分和空气的进入，有利于植物的生长；蚯蚓吃进一些有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤的肥力，有利于农作物的生长。5.软体动物(1)主要特征：柔软的身体表面有?______，大多具有?______；运动器官是?______。(2)举例：缢蛏、扇贝、蜗牛、乌贼、鱿鱼、螺蛳、河蚌、章鱼等。外套膜贝壳足6.节肢动物(1)主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。(2)举例：昆虫(如蝗虫、蟑螂、蝴蝶、蜻蜓等)、鼠妇、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等。(3)昆虫纲代表动物——蝗虫蝗虫示意图【识图要点】a．蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分；一对触角；三对足；两对翅，其翅位于胸部。b．体表有坚韧的?________，主要作用是保护体内柔软器官以及防止体内水分蒸发；身体和附肢都分节；此外，体表有?________用于呼吸，其呼吸器官是气管。【知识拓展】(1)节肢动物是最大的动物类群。(2)昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，善于跳跃，一般有两对翅，适于飞行，且昆虫是唯一能飞的无脊椎动物。外骨骼气门(1)由于外骨骼会限制蝗虫的长大，所以蝗虫在成长过程中需要蜕皮。()判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打 |
