您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 八年级下册

部编版八年级下册道德与法治8.1公平正义的价值练习七

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
公平正义的价值一、单选1.期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。下列属于正义行为的有()①赵某通过网络盗取用户个人信息②在风景区王某制止乱扔垃圾的行为③吴某举报生产不卫生食品的行为④律师叶某免费为农民工提供法律援助A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.“为什么要追求公平正义呢?”对此,小明做出了这样的回答,其中正确的是()A.公平是社会稳定和进步的重要基础,正义是社会文明的尺度B.公平需要有正义感的人来维护C.公平正义能从根本上消除城乡差距和贫富不均问题D.公平正义要求我们要遵守社会规则和程序3.国家对干部政绩的考核,不仅要看一个地区的经济总量,而且要看经济与社会发展的协调、社会事业的发展和社会的进步、公平正义和人民生活的改善。国家这样做的原因是()①公平是社会稳定和进步的重要基础②生活中公平都是相对的,不是绝对的③公平正义是法治社会的核心价值④公平是个人生存和发展的重要保障A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.公平和正义就像一盏明灯,照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求,人类将失去发展动力。我们追求公平正义的意义在于()①公平正义推动社会的发展进步②公平正义能保障全体社会成员都有相同的权利和机会③公平正义能消除人与人的差别,实现人人平等④公平正义保障社会成员的生存发展A.②③ B.②④ C.①④ D.①③5.在以人为本的今天,我国加强一系列的制度建设,以保证弱势群体的利益,如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等等。这些制度的建立()①保证了我国公民在各个方面的绝对平等②使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障③有力地推动社会的进步④体现了社会的公平和正义A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③6.漫画中的举措说明()/①制度保障正义,司法维护正义②公正是法治社会的核心价值③说明了正义制度的实现取决于法官④一切国家机关都必须依法行使职权A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④7.将“公平”作为关键词用在网上进行搜索,可以搜索出约2亿条相关的查询结果。“公平”问题之所以如此受到人们的关注,是因为()A.公平是在比较中产生的B.公平是我们社会生活追求的一个重要主题C.经过努力能达到绝对公平D.不同的个体对公平有着不同的理解8.中学生张某与同学李某一起合作完成了一项科技作品,而李某却以个人名义凭借此作品在学校的科技比赛中获奖。下列观点正确的是()A.李某的做法是聪明机智的表现B.李某的做法违背了公平原则C.张某可以用拳头好好“教训教训”李某D.只要张某没有提出明确反对,李某这样做也没有关系9.正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。正义的力量体现在()①正义是法治追求的基本价值目标②正义保障人们的正当权益,保证人们有尊严的生存③正义是社会制度的重要价值④有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能得到基本的生活保障,得到社会的关爱A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④10.某销售公司业绩不错,但由于对员工工资执行“高台阶,低差距”原则,个别推销能力强的人觉得多干少拿吃了亏,于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们()A.跳槽的人金钱观念太重,不利于人类社会发展B.公平是社会稳定和进步的重要基础C.只有存在收入差别,才能使人们安居乐业D.我们不能只讲金钱,而不讲奉献11.杭州市图书馆从2003年开始允许乞讨和拾荒者入内阅读,当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。”对此正确认识是()①公民享有广泛的权力②社会需要公平③公民平等的享有权利④法律具有强制性A.①④ B.①②③C.②③ D.①②③④12.之所以说公平是个人生存和发展的重要保障,这是因为公平能够()①保证个人应得的利益②让人感受到尊严③消除社会矛盾和冲突④创造更多的财富A.①② B.②③ C.②④ D.③④二、分析说明题13.人们经常谈论社会生活中的公平与正义,下面是某论坛关于此话题的讨论帖子:/金色年华20分钟前当前我国社会中还存在许多不公平现象:城镇居民收入高,农民收入低;有些官员以权谋私,贪污腐败;有些企业生产假冒伪劣产品、偷税漏税;农民工子女上学难……这些对我国经济社会的和谐与发展带来挑战。/无悔一生8分钟前生活中既有见义勇为、扶危济因等诸多正义行为,也存在“霸座”、“碰瓷”、“扶老人被讹”、“辱骂英烈”等非正义行为。(1)你认为我国该如何应对网友“金色年华”提到的“挑战”?(2)请你列举身边发生的能体现正义的两个具体的事例。(3)如果你发现身边有“霸座”、“碰瓷”、“扶老人被讹”、“辱骂英烈”或类似行为,你准备怎么办?14.阅读材料,回答问题。随着各高校新生录取通知书陆续开始发放,2017年

 

部编版八年级下册道德与法治8.1公平正义的价值练习七
上一篇:第七课尊重自由平等课堂练习题    下一篇: 部编版八年级下册道德与法治8.1公平正义的价值练习题五
相关资源
本册导航