8.1公平正义的价值课件18

第八课维护公平正义8.1公平正义的价值自学导航1、公平的含义是什么？2、公平的内涵和要求：3、公平的价值（意义）有哪些？4、正义的含义是什么？5、正义的要求有哪些？6、正义的价值（意义）有哪些？环节二合作探究析公平【探究与分享】古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。思考问题：（1）假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由（2）你又认为什么是公平呢？思考问题：什么是公平？我们又应该怎样才能够做得到公平呢？公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平是相对的，没有绝对的公平。一、认识公平1、公平的含义是什么？【探究与分享】规则公平权利公平机会公平思考问题：依据你对公平的理解，请从图中归纳出公平的内涵。①权利公平；②规则公平；③机会公平。①权利公平依法平等参与社会活动；②规则公平受到行为规范的约束；③机会公平同等的发展机会和条件。2、公平的内涵和要求：（1）公平的内涵：（2）公平的要求：为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。◇医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。◇养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。◇文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。结合以上图片，谈谈公平的价值3、公平的价值（意义）有哪些？①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。生活中的正义力量①学生刘颖在考试中没有传答案给同学；②桂某因身患重疾导致生活困难，邻居们纷纷为她捐款。③刘某出售假冒伪劣商品，并因此受到了处罚。④在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”。思考问题：（1）分析上述情境中的正义行为和非正正义行为。（2）你还能列举出一些生活中正义或非正义的行为吗？思考问题：什么是正义？正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之则是非正义行为。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。二、正义的力量4、正义的含义是什么？体现尺度维护促进社会文明社会进步人们对美好社会的期待和追求公共利益正义延迟符行为行为5、正义的要求有哪些？①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。社会养老保险制度失业保险制度思考问题：（1）这些制度有什么作用？（2）你还知道哪些类似的制度吗？有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。6、正义的价值（意义）有哪些？①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。有利于调整人际关系，发挥人们的主动性和创造性；有利于社会和谐稳定环境，为社会发展注入动力。8.1公平正义的价值课堂小结1、对右图漫画理解正确的是（）①法律保障每个人的平等权②不利于构建社会主义和谐社会③践行了社会主义核心价值观④特权行为践踏了法律的尊严A.①②B.①④C.②③D.②④D2、小刚自己家境好、成绩好，经常嘲笑那些家境一般和成绩不好的同学，小丽对他说：“我们不能嘲笑别人，应该平等地对待他人。”小丽之所以这么说，是因为（）①尊重他人，才能获得他人的尊重②平等待人是交往中的重要原则③青少年平等享有受教育的权利④人与人之间在人格上是平等的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B3、近年来，党中央和各级政府都十分关心、重视弱势群体的生活保障问题，并为此实施了一系列政策和措施。这说明（）A.正义作为人类社会的理想追求，很难实现B.社会制度的实施要靠法律的强制力C.正义的制度保障人民利益的实现D.国家的扶持是社会弱势群体解决生活困难问题的唯一方式C4、党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、老有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府（）①实行平均分配②维护社会公平③坚持以人为本④促进社会和谐A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③A