第五单元小调集萃一根竹竿容易弯拍手：4/4XXXX|问题1：掌声有什么变化？学科网问题2：谁能用一句话表达所蕴涵的道理？人多力量大、众人合伙力量强歌曲的歌词有什么特别之处？竹竿扯脱难湖南方言理解歌词内涵：一个人的力量是有限的，众人的力量是无限的。做什么事只要团结一心就能取得胜利。在我们的生活、学习中处处需要团结合作。找一找歌曲中出现最多的音是哪些？6135?民族五声调式，由1、2、3、5、6五个音组成2/42123|236|163|5—|__________????2/46·56133·|6165|3—|?_____________??????_?哪种演唱形式能表现“众人合伙力量大”的主题？思考：独唱：一个人单独演唱歌曲。对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。表演唱：一组人带有动作表演的演唱。重唱：多声部的歌曲每声部只有一人（或二人）演唱。齐唱：很多人一起演唱单声部的歌曲，称为“齐唱”。合唱：将许多人分成几个声部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲。轮唱： 将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调，称为“轮唱”。 轮唱时，各声部形成此起彼落、相互呼应的热烈气氛。这种手法叫做"卡农"，是复调音乐的一种。桃花红杏花白《桃花红杏花白》赏析《桃花红杏花白》是山西左权的一首具有浓郁地方风格的民歌，中速稍慢，一段体结构。曲调委婉清秀，节奏比较规整，具有典型的民间小调风格特点。知识点1、《桃花红杏花白》是山西左权民歌开花调，因每段上句都以花起唱，有“桃花”“杏花”“榆树花”“锅儿花”等，下句唱出了对恋人的思念。2、衬词“呀啊个呀呀呆”是开花调特有的衬词，大多出现在歌曲结尾，产生俏丽、娇媚的艺术效果。3、"开花调"的风格特点以曲调委婉清秀，节奏比较规整取胜。聆听歌曲分析：1、歌词在开头、结尾两处各有什么特点？开头以花起唱结尾有衬词2、分析歌曲表达的思想内容？对恋人的思念3、歌曲的旋律线是怎样的？旋律有起伏，音域跨度大，表现出跌宕起伏的情感龙船调----湖北土家族《龙船调》赏析《龙船调》原是湖北利川花灯中的一首花灯调歌舞曲，是在湖北广为传唱的一首民歌，描绘了一个活泼俏丽的少妇回娘家时途经渡口，请艄公摆渡过河的生动画面。花灯调土家族“灯歌·花灯·龙船调”是利川柏杨一带最为群众喜闻乐见的民间歌舞，是逢年过节不可或缺的灯歌形式。表演时划地为台，一人扮幺妹，花枝招展，低眉弄姿，站在船心。一人扮书生，兰衫纶巾，手执折扇，潇洒站在船头。一人扮丫鬟，燕尾堆髻，手舞花巾，殷勤侍立船侧。一人扮艄公，麻衣驼背，手执桡片，滑稽追随船尾。载歌载舞是“灯歌·花灯·龙船调”的一大特色，特别是一些便于观众参与、别具挑逗的衬词衬句，一问众答或互问互答，把演员和观众的心灵融为一体，常常把演出一次次地推向高潮。土家族的酱香饼土家族的服饰土家族的女装为短衣大袖，左袄开襟，滚镶2~3层花边，镶边筒裤。土家族男子穿琵琶襟上衣，缠青丝头帕土家族的吊脚楼聆听歌曲请思考：1、这首歌曲给你什么样的感受？2、刻画了那些人物形象？欢快活泼、充满生活气息艄公和妹娃子再次欣赏是否把你带到了山明水秀的土家族？是否让你置身于“歌舞之乡”的欢乐海洋？是否在你眼前展现出了热情美丽的动人画卷？思考：哪一句给你印象最形象、最深刻？妹娃要过河，是哪个来推我嘛？我就来推你嘛！巧妙衬词哪一句加入的衬词多？金那叶儿锁，银那叶儿锁，阳雀叫（呀么）搔着鹦哥哎搔着鹦哥。走向世界的《龙船调》本课小结通过今天这一节音乐欣赏课，我们走进了民歌的殿堂，也进一步认识到了我国是一个多民族的国家，有着悠久的历史，有着丰富的文化，有着不朽的艺术。希望同学们不断学习各民族的音乐文化，加强我们的艺术修养，增强民族自信心和自豪感。因为只有民族的，才是世界的。学.科.网 |
