场景音乐一、教学目标;1、以运动中的音乐为例，认识场景音乐在社会生活中的重要作用。2、了解运动会会歌音乐。3、掌握《啦啦歌》的音乐特点。4、体验健美操音乐。二、预习导学：场景音乐：原指电影进行过程中除去片头音乐和片尾音乐外所出现的所有音乐。随着社会音乐活动的普及和发展，场景音乐的形式也渗透到人们的各种现实生活中，其覆盖面积也不断扩大。如运动音乐、队列音乐、仪式音乐、背景音乐等。运动音乐鉴赏：奥运会会歌自从奥运会诞生之日起，就成了它的重要组成部分，并将体育与音乐成功地结合，凝聚了人类最伟大情感的艺术范例。《手拉手》(handinhand)1988年汉城奥运会主题曲。因其感人的歌词，亲切的旋律广泛传唱，成为至今为止最成功的奥运歌曲。曲作者心声： 我要创作一首歌曲，它要超越一切政治制度和国界，传达人类和谐这一基本的信念。我要使曲谱力求朴实，使非英语国家的人民也容易学唱。----乔吉奥.莫里科内《跨越巅峰》创作背景：1991年，中国广州成功地举办了第一届世界女子足球锦标赛，开创了女子足球的新纪元。女子足球----跨越了第一个巅峰。中国女子足球队获得第五名。《啦啦歌》啦啦歌指为比赛的队员助兴、助威时唱的歌曲。由于助威的人不是个体，要掀起气氛为自己的队伍加油，必须做到整齐、有力。助威的内容由领唱者唱出，众人演唱简单易学的句子，并不断的作出重复。三、导学过程：1、《handinhand》A请同学们齐声朗读歌词。B请说出此歌曲要诠释的精神。（小组讨论）C欣赏歌曲并学唱（教师帮助） 2、《跨越巅峰》A请识谱唱出歌曲的主歌部分（教师指导）B播放歌曲并跟唱。C请简单分析歌曲：(小组讨论)乐曲（）小节一个乐句，歌词（）旋律（）。3、《啦啦歌》A请同学们拍出此节奏X?XX│XX0│XXXX│XX0│XXXX│XX0│中国队加油！加油加油加油！加油加油加油！X?XX│XX0│X?XX│XX0│XXXX│XX0│中国队加油！中国队加油！加油加油加油！B欣赏歌曲并读出上边的节奏。C请说出啦啦歌的特点：歌词、旋律（），节奏感（）。D请同学们创作一首简单的啦啦歌。(小组讨论)5、体验健美操音乐。四、课堂检测：1、场景音乐的形式有哪些?2、《handinhand》的曲作者？3、啦啦歌的特点?五、拓展与探究：你认为一首好的会歌应具备什么样的条件？你认为08奥运会会歌怎么样。24 |
