蝿课题：《献上最洁白的哈达》肆教材：人民音乐出版社八年级上册第三单元第1课时蒅教学年级：八年级莂课型：歌曲课蒁课时：一课时薄教学内容：学唱歌曲《献上最洁白的哈达》螃学情分析：罿本节课是歌曲学习，学生对歌曲《天路》比较熟悉，对歌曲演唱有一定的兴趣，八年级学生处于变声期，对学生变声期嗓音的保护做好指导，演唱时注意正确的发声方法。尤其不要对高音区大喊大叫，避免唱高音。《献上最洁白的哈达》表现出弦子优美、极富歌唱的特点。演唱前仔细聆听音响，感受弦子音乐抒情、优美的音乐特点，同时伴随音乐，让学生上身肢体动作的表现感受歌曲的旋律，聆听感受、体验基础上再唱歌。袈目标确定的依据：蚄课程标准相关要求：羀领域一：感受与欣赏（音乐的情绪）蚁内容标准：通过聆听演唱歌曲，能说出歌曲的情绪，旋律（优美细腻）及节奏（疏密相间）特点。薇领域二：表现（演唱歌曲）蚄内容标准：能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪，模仿弦子的风格演唱歌曲。莁2、教材分析：聿本节课选自人音版初中音乐教材八年级上册第三单元雪域天音，《献上最洁白的哈达》2/4拍，宫调式，二段体结构。这首歌是藏族民间歌舞“弦子”中的一首颇具典型性的歌曲。其节奏疏密相间，旋律优美细腻，结构严谨规整，具有很强的抒情性及藏族民歌鲜明的风格色彩。歌词内容上看，表达了藏族人民向往北京和热爱伟大祖国的思想感情。莆教学目标：螄1、能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪演唱歌曲《献上最洁白的哈达》螂2、通过聆听演唱歌曲，能说出歌曲的情绪，旋律及节奏特点。螀3、激发学生对藏族音乐感兴趣，感受藏族民间歌舞“弦子”的歌舞音乐。 |
