第五单元实用又美观的生活用品实用又美观的生活用品所谓生活用品：就是我们日常生活中经常用到的东西，它极普通又常见。但是通过设计，我们可以让他即实用又美观！他是少林小子？它是青蛙王子？“果盘不只是摆放水果，在拿开水果之后成为桌案上的装饰品，给人以美的享受”拓展：这种美可以……,更丰富吗？分析课本来自设计师Simon的创意，果树果篮，金属制造的树干，尖端是细小的挂钩，刚好可以把带把的苹果、梨子、葡萄等水果挂在上面，给人以“秀色可餐”的感受。“造型样式独特，色彩效果鲜明的椅子是室内应用的器物，供人们坐靠休息或进餐之用，同时也是室内环境的装饰品，起到美化生活环境的作用。”拓展：我们可以让它更多变吗……分析课本或者……干脆……这样！菲利普·斯达克是当今最具个性的设计师，这个于1946年在巴黎出生的世界顶级设计师，也是才华横溢的多面手，他以其具有超前的时尚设计而在当今的设计界中占据超级明星的位置。斯达克所涉及的设计范围非常广泛，从法国总统别墅装饰设计到牙刷设计，包括了建筑、家具、室内设计、交通工具、生活用品、办公用品、服装鞋帽、电子产品等多个领域。补充信息当然，我们的座椅还有无限多种可能……接下来观察生活，开动脑筋。让我们的生活用品变得实用又美观！课堂活动：1、分小组讨论现有生活用品中的不合理性，并形成改良方案。2、根据改良方案绘制新型生活用品设计方案。3、小组派出代表向全班同学阐述设计方案，并回答其他小组同学提出的质疑。优秀作业优秀作业优秀作业优秀作业课后拓展(1)细心观察生活中常见的生活用品，分析其设计的优缺点，思考需改进之处。(2)运用所学知识在父母、亲友购买生活用品时，尝试为他们提供参考意见。 |
