人教版八年级美术下册装饰画教学设计

课题装饰画教学目标1.了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色2.通过欣赏，分析装饰画与写实画的区别，感受装饰画的艺术特色。3.通过具体分析装饰画独特的题材、造型、构图、色彩、材质等艺术语言，丰富学生的审美经验。4.初步掌握装饰画的题材、造型构图、色彩、材质等独特的艺术语言。教学重点装饰画图形的选择、构图、设计等基本要素的掌握教学难点装饰画的设计制作教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一、装饰画1.什么叫装饰画？先来看一组图片，大家看看装饰画跟一般的写实绘画有什么不同？装饰画与写实画的区别：写实画偏重于对自然的再现，强调对社会现实的反映；装饰画多运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、平面、秩序的装饰美。哪些因素构成了装饰画独特的装饰美呢？2.图片：《埃赫特男爵夫人》克里姆特作品具有浓厚的装饰风格，平面化的画面空间中，加入了抽象而富有秩序感的图案和符号。《母性》丁绍光作品融合了东方古典艺术和现代艺术的装饰风格，画面以刚劲有力的铁线描进行表现，并用金线或银线装饰。3.《猫头鹰》韩美林画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将抽象、夸张、写意等艺术手法巧妙融合，艺术风格独树一帜。4.《相》房婷婷现代装饰画中各种材料与技法的应用，令作品具有一种独特的材料美和时代感。5.作品给你印象最深的是哪一张？画面中的哪些因素让你印象深刻？二、装饰画的特点：1、题材装饰画的题材有什么特点？欣赏图片：克里姆特、丁绍光作品及农民画。装饰画的题材多样，内容广泛。2、造型装饰画的造型特点有哪些？简单概括，多运用夸张、变形等手法，给人以规则感、平面感。3、构图常见的装饰画的构图形式有三种：对称式构图——具有强烈的均衡感，给人以饱满、规律、稳定的感受。均衡式构图——画面两边视觉上的分量相等，具有灵活多变的装饰美。适合式构图——具有极强的装饰感，体现了节奏与韵律的形式美。4、色彩装饰画的色彩美体现了对比与和谐的形式美法则，既对比鲜明、夸张强调、又协调融合、细腻微妙。5、材质装饰画可以是绘画作品，还可以用很多种材料制作。每一种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征，它们的厚薄、轻重、粗细、明暗各不相同。合理地选用材料，可以大大增强画面的装饰效果。看了这么多的装饰画，想必同学们也想创作一张挂在自己的房间里了。下面大家就亲自来创作一张装饰画吧。三、装饰画的创作在生活中，有很多东西是值得珍藏的：奶奶做的小虎鞋，跟爷爷一起放过的风筝，爸爸从新疆带来的小帽，儿时的一张涂鸦……这些素材，当我们把它们收集在一起的时候，其实就开始了创作装饰画的第一步。1、确定题材有了喜欢的题材，我们在造型上怎样设计才能创作出新颖的作品？2、设计造型省略概括，变形夸张，装饰细节，大胆想象……3、安排构图对称式构图，均衡式构图，适合式构图……4、选择色彩借鉴艺术大师的作品，创作和谐统一的色彩；借鉴民间美术作品，创作对比强烈的色彩；借鉴现代设计，创作丰富的装饰色彩……5、巧用材质巧妙运用废旧画报，可以创造出丰富的色彩效果。课堂练习：用废旧画报设计制作一幅装饰画。制作提示：1、确定题材；2、设计造型，安排构图；3、分块剪开；4、借鉴色彩（不超过5个颜色）；5、剪下色块（忽略图案和文字）；6、按照图样剪报纸（大胆概括）；7、粘贴（留空隙）；8、装饰完成。激趣导入，引入变态发育的话题。板书设计一、装饰画二、装饰画的特点三、装饰画的创作教学反思